教师资格证考试很多考点都需要理解记忆，试题对帮助理解考点非常有效，可以通过试题练习来强化理解记忆考点，从现在开始，每天掌握3道题，吃透试题对应考点！
教师资格证考试《中学综合素质》精选习题(8月1日)
1．某中学根据学生成绩好坏，为学校部分班级的学生分别发放红黄绿三种颜色的作业本，这种做法()。
A．正确，该校的做法是分层教学的体现
B．正确，有利于减轻学生负担
C．不正确，不利于因材施教
D．不正确，违背了教育公平的理念
参考答案：D
参考解析：教育教学中因成绩而歧视学生违背了教育公平的理念。
2．历史课上，教师讲到”楚汉战争”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是()。
A．批评学生扰乱秩序
B．视而不见，继续上课
C．引导学生展开讨论
D．要求学生不乱说话
参考答案：C
参考解析：新课程倡导的教师教学行为转变提出：“教的本质在于引导”。本题中学生突然抛出一句“自以为是”的言论，老师既不能置之不理(其他同学或许也有类似的疑问，需要老师去澄清)，也不能盲目批评(伤害学生的自尊心和积极性)，而应该借机引导同学们展开讨论：“项羽真的是个大傻瓜吗?”通过讨论，使同学们在自主学习、合作学习、探究学习中，加深对于文章内容的理解。C选项正确。
3．青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重()。
A．教学反馈
B．教学反思
C．教学创新
D．情境创设
参考答案：B
参考解析：考生做题的一般步骤是先读题审题，抓关键词，然后结合所学知识点选出正确答案。本题的关键词是：“课后认真回顾，记录失败之处，提高水平……”如此“一日而三省吾身”，促进了自身成长，体现了教师专业发展方法(终身学习、教育反思、教育研究等)中的教育反思，教学反思是促进教师专业发展的核心因素，B是正确答案。
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