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1.教师专业成熟的标志不包括( )。
A.了解学生身心发展的规律
B.具备教育教学的知识技能
C.掌握评价学生的科学手段
D.有较高的知名度
D
参考解析：略。
2.教师专业发展的核心是提高教师的( )。
A.教育理念
B.社会地位
C.不可替代性
D.教育教学能力
D
参考解析：教师专业发展即指教师通过接受专业训练和自身主动学习，逐步成为一名专家型和学者型教师，不断提升自己专业水平的持续．发展过程，是教师由非专业人员成长为专业人员的过程。
3.教师成长与发展的最高目标是( )。
A.特级教师
B.教学熟手
C.优秀班主任
D.专家型教师
D
参考解析：专家型教师是教师成长与发展的最高目标。
4.( )被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
A.在职教育
B.教学实践
C.校本培训
D.教学反思
A
参考解析：在职教育是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
5.教师的专业情操包括( )。
A.素质情操和自我情操
B.理智的情操和道德的情操
C.A和B
D.以上都不正确
B
参考解析：教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。教师的专业情操包括：①理智的情操，是由对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感和使命感；②道德的情操，是由对教师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。
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