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1.人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有()。
A.示范性
B.主体性
C.复杂性
D.创造性
D
参考解析：“教育有法，教无定法，贵在得法”，强调教师要根据实际情况灵活巧妙地选择和运用教学方法，体现了教师劳动的创造性。
2.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映了教师的角色是()。
A.示范者
B.传道者
C.朋友
D.管理者
A
参考解析：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师的言行是学生最直接学习和模仿的榜样，教师要注重自身的言行，以身作则。
3.某教师经常将生活中的所见所闻灵活运用到本学科的课堂教学之中，这体现了该老师()的意识。
A.关爱学生
B.为人师表
C.课程开发
D.学生主体
C
参考解析：新课程要求教师具有课程开发和建设的理念，教师不应只是成为课堂教学的执行者，更应该成为课程的建设者和开发者。
4.对于课堂上与自己意见不一致的学生，教师应该()。
A.坚持己见
B.立刻改正自己的观点
C.批评学生
D.尊重、赞赏、引导
D
参考解析：在对待师生关系上，尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。
5.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。
A.坚持学习课程理论和教学理论
B.认真备课，认真上课
C.提高师德水平
D.提高教育研究能力
D
参考解析：新课程倡导教师要成为教育教学的研究者，教师即研究者是教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件。
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