2013年教师资格《中学教育知识与能力》巅峰冲刺试题及答案(2)
一、单项选择题‘在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1． 据《论语述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于四教”中的（ ）。
A．文
B．行
C．忠
D．信
2．以美国“六三三”学制为蓝本确立的（ ）一直延续到新中国成立之后。
A．癸卯学制
B．壬子癸丑学制
C．壬戌学制
D．壬寅学制
3． （ ）是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
A．环境
B．遗传
C．教育
D．主观能动性
4． 新课程教学改革要求我们首先确立（ ）。
A．先进的教学观念
B．与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C．教师为主导，学生为主体的教学观念
D．以课堂教学为中心的教学观念
5．《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是（ ）原则。
A．循序渐进
B．直观性
C．启发性
D．因材施教
6．打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
A．外部分组
B．内部分组
C．设计教学法
D．道尔顿制
7．素质教育的重点是培养学生的创新精神和（ ）。
A．认识能力
B．交往能力
C．合作精神
D．实践能力
8. 终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的（ ）为标志的。
A．《终身教育导论》
B．《终身教育——21世纪的教育改革》
C．《教育——财富蕴藏其中》
D．《学会生存——教育世界的今天和明天》
9．短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为（ ）个左右。
A．3
B．5
C．7
D．9
10.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。
A．指向性
B．集中性
C．稳定性
D．分配
11．下列人格测验属于投射式测验的是（ ）。
A．卡特尔l6种人格因素测验
B．艾森克人格问卷
C．明尼苏达多项人格测验
D．主题统觉测验
12．下列哪种学习策略属于元认知策略?（ ）
A．设置目标
B．列提纲
C．寻求同学帮助
D．做笔记
13．“闻一知十”触类旁通”指的是学习中的（ ）。
A．定势现象
B．迁移现象
C．记忆现象
D．创造性
14．通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（ ）。
A．示范法
B．系统脱敏法
C．惩罚法
D．行为塑造法
15．（ ）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。
A．马斯洛
B．韦纳
C．阿特金森
D．海德
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