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2013年教师资格《中学教育知识与能力》深度试卷(2)

来源:233网校 2013年10月31日
11、班主任工作总结一般分为(  ) 
A.学年总结和学期总结 
B.全面总结和专题总结
C.班级总结和教学总结 
D.学习总结和活动总结

12、我国实行的第一个现代学制是(  )
A.壬寅学制 
B.癸卯学制
C.壬戌学制 
D.壬子癸丑学制

13、中学德育工作中常用的奖惩属于(  )
A.榜样示范法 
B.品德评价法
C.陶冶教育法 
D.说服教育法 

14、(  )在中学阶段居于主导地位。
A.无意注意 
B.有意注意
C.不随意注意 
D.随意后注意

15、在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来,并区别于其他属性、特征的思维过程称做(  ) 
A.分类 
B.概括
C.抽象 
D.比较

16、把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年 级的学生进行教学的组织形式是(  )
A.分组教学 
B.复式教学 
C.个别教学 
D.特朗普制

17、 “要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自(  ) 
A.苏霍姆林斯基 
B.凯洛夫
C.马卡连柯 
D.乌申斯基

18、课堂问题行为的类型可以划分为(  )
A.人格型和行为型 
B.内向性问题行为和外向性问题行为 
C.行为型和情绪型 
D.情绪型和人格型

19、下列不属于综合课程的形式的是(  )
A.融合课程 
B.广域课程 
C.学科课程 
D.核心课程

20、人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是(  ) 
A.情绪记忆 
B.形象记忆
C.动作记忆 
D.情景记忆

21、在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于(  ) 
A.组织策略 
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.复述策略

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