1、对学生进行德育的基本方法是（ ）。
A．说服教育法
B．榜样示范法
C．实际锻炼法
D．陶冶教育法
2、前苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的（ ）。
A．导向性原则
B．教育一致性与连贯性原则
C．因材施教原则
D．严格要求与尊重学生相结合原则
3、《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（ ）相结合的教育思想。
A．理论与实践
B．课内与课外
C．学习与思考
D．学习与行动
4、课外活动的基本特点是（ ）。
A．自愿性
B．规范性
C．强制性
D．随意性
5、近朱者赤，近墨者黑反映了（ ）对人的身心发展的影响。
A．教育
B．遗传
C．环境
D．主观能动性
6、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（ ）。
A．选择性
B．恒常性
C．理解性
D．整体性
13、根据埃里克森的理论，1．5—3岁的发展任务是（ ）。
A．主动性
B．获得自主感，克服怀疑与羞怯感
C．勤奋感
D．自我同一性
14、弗洛伊德将人格划分为本我、自我和超越三个部分，它们分别遵循快乐原则、现实原则和（ ），三者之间的平衡与和谐有利于人格健康。
A．高尚原则
B．模拟原则
C．完美原则
D．道德原则
15、（ ）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
A．说服
B．锻炼
C．榜样
D．修养
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