19、教学是实现教育目的的基本途径。
20、皮亚杰的思维发展理论把思维发展的过程划分为四个阶段：感知一动作阶段(0—2岁)、前运算阶段(2-岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12岁以后)。
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二、辨析题（判断正误，并说明理由。本大题共4小题，每小题8分，共32分）
19、教学是实现教育目的的基本途径。
20、皮亚杰的思维发展理论把思维发展的过程划分为四个阶段：感知一动作阶段(0—2岁)、前运算阶段(2-岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12岁以后)。
19、教学是实现教育目的的基本途径。
20、皮亚杰的思维发展理论把思维发展的过程划分为四个阶段：感知一动作阶段(0—2岁)、前运算阶段(2-岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12岁以后)。
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