19、依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法)
20、 学校教育在人的身心发展中起主导作用。
21、在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
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二、辨析题（判断正误，并说明理由。本大题共4小题，每小题8分，共32分）
19、依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法)
20、 学校教育在人的身心发展中起主导作用。
21、在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
19、依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法)
20、 学校教育在人的身心发展中起主导作用。
21、在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
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