21、义务教育与普及教育是一个等同的概念。
22、一般情况下，曾被强化过的行为更容易激发学生的学习动机。
23、 政治制度既可以推动也可以阻碍教育事业的发展
24、影响人发展的主要因素包括遗传、环境、教育和教学。
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二、辨析题（判断正误，并说明理由。本大题共4小题，每小题8分，共32分）
21、义务教育与普及教育是一个等同的概念。
22、一般情况下，曾被强化过的行为更容易激发学生的学习动机。
23、 政治制度既可以推动也可以阻碍教育事业的发展
24、影响人发展的主要因素包括遗传、环境、教育和教学。
21、义务教育与普及教育是一个等同的概念。
22、一般情况下，曾被强化过的行为更容易激发学生的学习动机。
23、 政治制度既可以推动也可以阻碍教育事业的发展
24、影响人发展的主要因素包括遗传、环境、教育和教学。
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