2．素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生布置课后作业。
3．所有的行为变化都是由于学习引起的。
4．认知策略有多种，每一种策略都具有普遍的适用性。
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中学教育知识与能力题型强化练习(5)辨析
1．教学过程主要是一种认识过程。
2．素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生布置课后作业。
3．所有的行为变化都是由于学习引起的。
4．认知策略有多种，每一种策略都具有普遍的适用性。
2．素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生布置课后作业。
3．所有的行为变化都是由于学习引起的。
4．认知策略有多种，每一种策略都具有普遍的适用性。
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