2．错误。受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。
3．正确。精细加工策略是一种将新材料与头脑中已经存在的知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。
4．错误。定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。如解决一般问题时，定势可能会起促进作用，而对特殊问题，定势很可能起阻碍作用。
套题推荐：
4套2014教师资格证考试《中学教育知识与能力》最新考题及答案
5套2014教师资格证考试《中学教育知识与能力》上机仿真题及答案
临考教师资格：花最少的时间、告别盲目备考，讲师带你快速秒杀考点！
