16、二年级(3)班是年级中比较差的一个班级，全班不仅成绩列年级最后，而且班级缺乏凝聚力，似乎学生都讨厌自己的班级。一下课就各玩各的，男生好动，女生则喜欢找别的班级的同学玩。班主任是刚送走毕业班的老师，一接手这个班级，就忙开了，又是找同学谈，又是找任课教师聊，甚至还跑去找学生的家长。
问题：
(1)如果是你，你如何去建设这个班级集体?
(2)谈谈班集体的基本特征。
17、新学年开始了，一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习，为了给学生提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置。他在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满生机。
问题：
请你判断，这样的布置将产生什么样的效果?为什么?
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