22、承认学生在教学中的主体地位意味着在教学活动中放任学生，任凭课堂自身的发展。
23、学校工作以教学为主，其他工作可以忽略。
24、教育对生产力的促进作用主要是通过教育促进科学知识的生产和再生产来实现的。
25、现场教学只能以班级为单位。
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