A．转变学习观
B．转变学生观
C．转变教师观
D．转变学科观
12、在教育调查中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（ ）。
A．全面调查
B．重点调查
C．抽样调查
D．个案调查
13、 “文化分析”理论是情境开发模式的理论基础，该理论是由（ ）提出的。
A．斯基尔贝克
B．劳顿
C．斯腾豪斯
D．泰勒
14、苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（ ）。
A．系统地叙述了学生的发展进程
B．批评了苏联传统教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面
C．介绍了研究学生学习过程的情况
D．将教学看作一个系统，主张教学过程最优化
15、把课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型的是（ ）。
A．威克曼
B．奎伊
C．福勒
D．布朗
16、下列关于发达国家学制改革发展趋势，叙述错误的是（ ）。
A．强化普及义务教育并延长义务教育年限
B．高等教育大众化，层次多样化
C．普通教育和职业教育专业化发展明显
D．国际教育学术交流日益增强
17、（ ）是向全社会普及安全知识的一个重要环节，是复杂的社会治安形势的需要。
A．生命教育
B．生存教育
C．安全教育
D．生活教育
18、网络成瘾的治疗方法有心理治疗和药物治疗。其中不属于心理治疗的是（ ）。
A．认知行为疗法
B．系统脱敏疗法
C．精神分析疗法
D．行为矫正疗法
19、下列哪项不属于心理健康的标准?（ ）
A．意志品质健全
B．生活目标符合实际
C．智力正常
D．心理特点符合年龄特征
20、20世纪中叶，教育学进入现代发展阶段，出现了一系列教育理论，主要有（ ）。
①赞科夫的教学与发展理论②苏霍姆林斯基的和谐教育理论
③巴班斯基的教学过程最优化理论④布卢姆的掌握学习理论
⑤布鲁纳的结构主义教学理论
A．③④⑤
B．②③④
C．①②④
D．①②③④⑤
21、学校教育制度由（ ）构成。
A．学校的类型、学校的结构、学校的资源
B．学校的类型、学校的位置、学校的级别
C．学校的配置、学校的结构、学校的级别
D．学校的类型、学校的结构、学校的级别
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