A．理解性
B．恒常性
C．整体性
D．选择性
12、处于（ ）阶段的学生并不赞赏违反纪律。
A．自我服务行为
B．人际纪律
C．自我约束
D．反抗行为
13、在教育的基本要素里，作为中介的是（ ）
A．教育者
B．受教育者
C．教育媒介
D．教育内容
14、某中学生小陈上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）
A．正强化
B．负强化
C．惩罚
D．塑造
15、 “一个小丑进城胜过～打医生”非常形象地说明了情绪情感具有（ ）功能。
A．适应
B．动机
C．组织
D．健康
16、刚入学的儿童写字用铅笔和田字格本，是由他们的（ ）水平决定的。
A．视觉发展
B．听觉发展
C．皮肤觉发展
D．运动觉发展
17、情绪和情感所反映的是（ ）
A．客观事物的本质属性
B．客观事物的外部现象
C．客观事物之间的关系
D．客观事物与人的需要之间的关系
18、我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……是以与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（ ）
A．说服教育法
B．陶冶教育法
C．榜样示范法
D．实际锻炼法
19、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的我国教育改革与发展的战略主题是（ ）
A．坚持以人为本，全面实施素质教育
B．坚持德育为先
C．坚持能力为重
D．坚持全面发展
20、教师的职业心理特征主要有（ ）
A．认知、人格和行为
B．认知、气质和行为
C．认知、情绪和行为
D．认知、人格和道德品质
21、下列关于心理防御机制的表述，错误的是（ ）
A．心理防御机制在现实生活中是一种相当普遍的心理现象
B．心理防御机制均有助于适应挫折。化解困境
C．心理防御机制的作用具有二重性
D．常见的心理防御机制有建设性防御、替代性防御、掩饰性防御、逃避性防御、攻击性防御五大类
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