A．激发学习动机
B．感知教材
C．理解教材
D．运用知识
12、（ ）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。
A．劳动技术教育
B．体育
C．社会公益劳动
D．美育
13、教育心理学家（ ）提出教师成长公式：经验+反思=成长。
A．波斯纳
B．皮亚杰
C．加涅
D．罗森塔尔
14、在我国，班级授课制最早始于（ ）
A．清末
B．明朝
C．秦朝
D．辛亥革命以后
15、多血质对应的神经活动过程是（ ）
A．强、不平衡
B．强、平衡、灵活
C．强、平衡、不灵活
D．弱
16、适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（ ）
A．消退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
17、人格结构中自我的作用主要是（ ）
A．追求各种生理需要
B．抑制本我的冲动
C．追求完善的境界
D．调节矛盾
18、反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（ ）
A．《民主主义与教育》
B．《政治学》
C．《理想国》
D．《大教学论》
19、在如何认识问接经验的问题上，现代教育理论比较强调（ ）
A．用直接认识的方式认识间接经验
B．用直接认识的方式认识直接经验
C．用间接认识的方式认识间接经验
D．用间接认识的方式认识直接经验
20、促进教育发展的根本因素是（ ）
A．生产力水平
B．科学技术水平
C．文化传统
D．经济制度
21、肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理论是（ ）
A．内发论
B．外铄论
C．辐和论
D．多因素相互作用论
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