A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意
B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意
C．新颖的物体容易引起人的无意注意
D．活动的物体容易引起人的无意注意
12、为人格的发展提供现实性的是（ ）
A．个人主观因素
B．遗传因素
C．成熟因素
D．环境
13、下列哪项属于一般能力的范畴（ ）
A．记忆能力
B．绘画能力
C．运动能力
D．社交能力
14、艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要采取（ ）的方法。
A．合理分配复习时间
B．多样化复习方式
C．及时复习
D．试图回忆和反复阅读相结合
15、喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声地交谈就可能引起人的注意。这是因为（ ）
A．刺激物的相对强度对注意产生的影响
B．刺激物的新颖性对注意产生的影响
C．人的感觉阈限在不同环境中是不同的
D．注意具有集中性的结果
16、能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（ ）的差异。
A．心理过程
B．认知过程
C．个性倾向性
D．个性心理特征
17、在儿童早期，以下哪种动机的作用最为突出（ ）
A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．自我提高内驱力
D．欲望内驱力
18、下列否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（ ）
A．教育的终身化
B．教育的多元化
C．教育的民主化
D．教育的全民化
19、遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（ ）趋势。
A．递减
B．递增
C．不变
D．倒U型发展
20、下列选项中不属于小组活动的特点的是（ ）
A．自愿组合
B．小型分散
C．灵活机动
D．具体实践
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