教师资格证考试很多考点都需要理解记忆，试题对帮助理解考点非常有效，可以通过试题练习来强化理解记忆考点，从现在开始，每天掌握3道题，吃透试题对应考点！
教师资格证考试《中学教育知识与能力》精选习题(8月27日)
1．我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循()。
A．启发性原则
B．巩固性原则
C．循序渐进原则
D．因材施教原则
参考答案：C
参考解析：“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”中的“躐”“陵”为超越、越过之意：“孙”为按规律之意；整体意思是学习不能超越等级、次第，要遵循一定的顺序，体现循序渐进的教学原则。本题考查的是中国古代著名教育文献《学记》中的教学原则。该知识点常以选择、简答和材料分析的方式出题。
2．比较准确地体现教学的启发性原则的是()。
A．开而弗达
B．各因其材
C．及时而教
D．学不躐等
参考答案：A
参考解析：“开而弗达”是《学记》中的名句，意思是“启发而不是全部讲解”，表述的是启发性教学原则。
3．在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。
A．参观法
B．演示法
C．情景教学法
D．欣赏教学法
参考答案：D
参考解析：欣赏教学法是指，学生在教师的指导下，主动体验客观事物的真善美的教学方法。
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