教师资格证考试很多考点都需要理解记忆，试题对帮助理解考点非常有效，可以通过试题练习来强化理解记忆考点一起来做题吧，你都能做对吗！
教师资格证中学教育知识试题（3.30）
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1.学习迁移理论中共同要素说的提出者是( )。
A.桑代克 B.贾德 C.苛勒 D.哈罗
2.课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为( )。
A.国家课程、地方课程、学校课程 B.必修课程、选修课程、活动课程 C.相关课程、广域课程、核心课程 D.基础课程、拓展课程、研究课程
3.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )。
A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激
4.个体发展到初中时期，常常利用( )作为学习的工具。
A.语言 B.动作 C.文字 D.抽象符号
5.以下对心理健康辅导的描述正确的是( )。
A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程 B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现的 C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识 D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识
参考答案
1.A【解析】学习迁移理论有：①共同要素说(桑代克)：迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素;②经验类化说(贾德)：强调概括化的经验或原理在迁移中的作用;③关系转化说(苛勒)：迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。
2.D【解析】根据任务进行分类，课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程。
3.A【解析】感觉适应是指对持续的同一刺激所产生的应激性形态，特别是感受器的适应。“人芝兰之室，久而不闻其香”是典型的适应现象。
4.D【解析】初中生的思维处于形式运算阶段，这时候抽象思维占据主要地位，所以初中生常常利用抽象符号作为学习的工具。
5.A【解析】心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程，需要各种方法共同实施，同时也需要长期的努力。
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