1.欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和( )。
A.斯巴达教育
B.雅典教育
C.教会教育
D.实科教育
参考答案：C
参考解析：欧洲封建社会出现的两种教育体系是骑士教育和教会教育。骑士教育的目的是培养封建骑士，教育内容是“骑士七技”即：骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋和吟诗。教会教育的目的是培养教士和僧侣，教育内容是“七艺”即：文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文和音乐，而且各科都贯穿神学。
2.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育( )。
A.可以超越社会历史而存在
B.不受生产发展制约
C.对政治经济有促进作用
D.有自身的特点和规律
参考答案：D
参考解析：尽管生产力和政治经济制度对学校教育有着巨大的影响和制约，但教育也具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，即相对独立性。在教育工作中照搬、照套政治经济的做法，或以政治、经济取代教育，对教育的特点和规律视而不见、横加干涉，都不利于教育工作的顺利开展。
3.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。
A.教育者
B.受教育者
C.教育影响
D.教育内容
参考答案：A
参考解析：教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。这三个基本要素既相互独立，又相互联系。教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素，离开了教育者，就不存在教育活动。受教育者是教育的对象，是学习的主体，如果没有受教育者的积极参与，教育活动不会得到很好的效果。教育影响是教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形式和内容的统一，从内容上说，主要就是教育内容、教育材料和教科书，从形式上说，主要就是教育手段、教育方法和教育组织形式。结合题意，本题选A。
4.在我国，最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的( )。
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.老子
参考答案：B
参考解析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之”。故本题应选B。
5.认为动物界也存在教育活动的学者是( )。
A.孟禄
B.杜威
C.利托尔诺
D.斯宾塞
参考答案：C
参考解析：认为动物界也存在教育活动的学者是法国社会学家利托尔诺。利托尔诺在其所著《动物界的教育》一书中认为，教育是一种生物现象，教育起源于一般的生物活动。他说：“动物尤其是略为高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育。”利托尔诺从生物学的观点出发，把动物界生存竞争和天性本能看成是教育的基础。按照他的看法，动物是基于生存与繁衍的天性本能而产生了把“经验”、“技巧”传给小动物的行为的，这种行为便是教育的最初形式与发端。
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