1.一些社会研究课包括了历史、地理、经济学、社会学、政治学等学科内容，那么我们一般称这种课程为( )。
A.相关课程
B.核心课程
C.融合课程
D.广域课程
参考答案：D
参考解析：广域课程是指合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。题干描述属于广域课程
2.在目标评价的步骤中，最为关键的一步是( )。
A.确定目标
B.设计情境呈现方式
C.确定计分单位
D.设计获取样本的手段
参考答案：A
参考解析：在目标评价的七个步骤中，确定目标是最为关键的一步，因为其他所有步骤都是围绕目标而展开的
3.新课程把教学过程看成是( )的过程。
A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识
B.师生交往，积极互动，共同发展
C.以教为中心，学围绕教转
D.你讲，我听;你问，我答;你写，我抄
参考答案：B
参考解析：新课程把教学过程看成是师生交往，积极互动，共同发展的过程
4.课业及其进程指的是( )。
A.课程
B.课程表
C.教程
D.学年
参考答案：A
参考解析：课程有广义和狭义之分。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指某一门学科。我们所研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。故本题选A
5.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识、情感、意志
C.面向世界、面向未来、面向现代化
D.世界观、人生观、价值观
参考答案：A
参考解析：略
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