1.发现式教学方法最大的缺点是( )。
A.会导致学生注意力分散
B.导致学生机械学习
C.不利于发展学生的智力
D.太耗费时间
参考答案：D
参考解析：发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容，引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动，以发现相应的原理或结论，培养学生创造能力的方法。这种教学方式最大的缺点是教学过程费时过多。
2.教学工作的中心环节是( )。
A.备课
B.上课
C.作业布置与修改
D.教学评价
参考答案：B
参考解析：上课是整个教学工作的中心环节，是提高教育质量的关键。所以，本题的正确答案为B。
3.20世纪20年代，帕克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是( )。
A.个别教学制
B.分组教学制
C.道尔顿制
D.班级授课制
参考答案：C
参考解析：道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特于1920年在美国马萨诸塞州通尔顿中学创设的。
4.教学过程的中心环节是( )。
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识
参考答案：A
参考解析：教学过程可以分为五个阶段：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。其中，领会知识是教学过程的中心环节。领会知识包括使学生感知教材和理解教材。所以，本题的正确答案为A。
5.在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是( )。
A.讲授法
B.谈话法
C.读书指导法
D.演示法
参考答案：B
参考解析：讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和课外读物获取知识、发展智力的方法。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。故本题选B。
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