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1.班级活动在内容确定、过程演绎、形式选择和结果形成上很难预先进行统一的控制和限定，这体现了班级活动的设计与组织的( )。
A.生命性原则
B.个性化原则
C.开放性原则
D.生成性原则
D
参考解析：班级活动设计与组织的原则主要包括：生命性原则，强调尊重并完善人的生命存在；个性化原则，强调尊重学生个性、彰显班级个性、突出活动个性等多重含义；开放性原则，班级活动应该面向生活、面向社会、面向未来，开放培养具有生活自主性、社会责任感和自我发展力的合格社会成员；生成性原则，强调班级活动在内容、过程、形式和结果形成上的灵活性和生成性。
2.课外活动的形式是多样的，包括了群众性活动、小组活动和个人活动。以下有一种活动在形式上与其他三种不同，它是( )。
A.文艺讲座
B.艺术观摩
C.艺术实践
D.艺术欣赏
A
参考解析：选项中A项文艺讲座是群众性活动；B、C、D三项一般以小组活动或个人活动的形式进行。故选A。
3.班级管理的本质在于( )。
A.使教师能够顺利地完成教学任务
B.维持班级秩序，形成良好班风
C.对班级中的各种资源进行计划、组织、协调和控制
D.让学生的潜能得到尽可能的开发
D
参考解析：班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。
4.班级管理的主要功能是( )。
A.实现教学目标，提高教学效率
B.维持班级秩序
C.形成良好的班风
D.使学生在自主活动中进行自我教育
A
参考解析：班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标，提高教学效率。
5.在抓好班级纪律工作中，班主任应实行( )。
A.组建班委会
B.培养正确舆论
C.先专政后民主
D.转换自身角色
C
参考解析：纪律是学习的保证，班主任在抓好班级纪律工作中，应先制定好班级规章制度，严肃班级纪律，但是又要结合实际情况，具体问题具体分析，让学生也有发言的权利，尽量做到公平公正。即班主任应实行“先专政后民主”。
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