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1.教育的本质特点是()。
A.影响人的身心发展
B.促进社会发展
C.有目的地培养人
D.完善人的自身生产
教育的本质是有目的地培养人的活动。，本题主要考查的是考生对于教育本质的理解。此考点常见出题方式是选择题和辨析题，要求考生准确把握教育的本质，即有目的地培养人
2.在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是()。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特
“白板说”和绅士教育是洛克提出的，他认为人的心灵如同白板，观念和知识来自后天。此外，他还认为绅士教育是最重要的，一旦接受绅士教育，人便能很快走上正轨。本题考查的是教育学创立阶段的代表人物及其观点。此考点常见出题方式是选择题。
3.在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()。
A.知识、技能和技巧
B.知识、理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价技能
布鲁姆首创“教育目标分类学”，将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域，共同构成教育目标体系。本题考查的是教育学创立阶段的代表人物及其观点。此考点常见出题方式是选择题。
4.国外最早的教育学著作是()。
A.《理想国》
B.《政治学原理》
C.《论雄辩家》
D.《沦演说家的教育》
西方最早的教育学专著是昆体良的《论演说家的教育》。本题主要考查的是考生对于西方教育学著作的掌握。此考点常见出题方式是选择题。
5.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.卢梭
斯宾塞是实证主义者，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描述和记录;教育的任务是教导人们为完美生活做准备。本题主要考查的是近代教育史上西方著名的教育家及代表性观点。此考点常见出题方式是选择题。此考点提示我们应熟悉中西方教育史上著名的教育家及代表性观点。
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