2021教师资格证试题：中学教育知识每日一练(6.23)

学校教育制度是一个国家各级各类具有不同性质和任务的学校为主体而形成的体系，这个体系通过教育行政机构来制定学历与学位相关规范与标准，并且统筹、规划、监督、落实统一的教育政策。简称学制。学校教育制度是狭义的教育制度。广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。关于教育制度，考生应注意辨析狭义的教育制度和广义的教育制度的内涵和外延。该知识点一般以选择或辨析的方式出题。

目前，我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三”制或小学五年、初中四年的“五四”制，以及不划分的两个阶段的“九年一贯制”。综上可知，九年制义务教育学制年限是多种形式并存的。本题考查的是我国九年制义务教育学制的形式，此外，考生还应掌握我国现行学制的基本形式，即“六三三制”和“五四三制”。该知识点一般以选择的方式出题。

1902年，清政府颁布了“癸卯学制”，以“中学为体，西学为用”为指导思想，是我国第一个实施的现代学制。本题考查的是我国近代颁布的学制。

注意区分我国第一个正式实施的学制与第一次颁布的学制，勿混淆。我国第一个颁布的学制是壬寅学制;第一个正式实施的是癸卯学制。

义务教育发源于德国。1619年，普鲁士的魏玛共和国率先尝试通过立法的手段，以国家权力强制全体适龄儿童接受初步的国民教育，规定送6—12岁儿童入学，一般认为这是义务教育的开端。本题主要考查的是义务教育产生和发展的历史。该知识点一般以选择题的方式出题。

学校教育制度是一个国家各级各类具有不同性质和任务的学校为主体而形成的体系，这个体系通过教育行政机构来制定学历与学位相关规范与标准，并且统筹、规划、监督、落实统一的教育政策。简称学制。学校教育制度是狭义的教育制度。广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。关于教育制度，考生应注意辨析狭义的教育制度和广义的教育制度的内涵和外延。该知识点一般以选择或辨析的方式出题。