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1.学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于()。
A.无意记忆
B.有意记忆
C.再造想象
D.创造想象
学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象，这种心理活动属于再造想象。再造想象，是指根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象;创造想象是一种有意想象，它是根据一定的目的、任务在脑海中创造出新形象的心理过程。本题的考点是想象的分类，考查创造想象和再造想象的区别。该知识点一般以选择的方式出题。
2.王老师播放一首交响曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉想象。学生的这种心理活动属于()。
A.对比
R.联觉
C.补偿
D.错觉
联觉是指各种感觉之间产生相互作用的心理现象。题中所体现的是视觉和听觉的联合。本题考查的是感觉的规律，该知识点一般以选择的方式出题。
3.闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于()。
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
本题考查再认与回忆的区别。经历过的事物再度出现时能够确认叫作再认。经历过的事物不在面前时能在头脑中呈现叫作回忆。因此呈现问答题答案的心理活动属于回忆。本题考查的是记忆的分类，即再认和回忆(再现)，该知识点一般以选择的方式出题。
4.王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于()。
A.无意识记
B.有意识记
C.无意注意
D.有意注意
没有预定目的、无须意志努力就能维持的注意即无意注意，这种注意是自发产生的。本题的考点是注意的分类，即无意注意和有意注意。该知识点一般以选择的方式出题。
5.中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映小博的情绪具有()。
A.矛盾性
B.激动性
C.掩饰性
D.短暂性
中学生随着知识水平的提高，思想内涵的丰富，在情绪反应上较隐晦。他们已具备在一定情境下压抑自己的真实情绪，将真实情绪掩饰起来，形成外在表现和内心体验不一致的特点。他们会根据一定的条件来表达情绪。因此小博明明是非常开心的，却可能表现出若无其事的样子。本题考查的知识点是中学生情绪的特点，该知识点一般以选择、材料分析的方式出题。
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