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1.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有()。
A.连续性
B.长期性
C.创造性
D.示范性
教师劳动具有以下特性：综合性、复杂性、主体性、创造性、长期性等，“十年树木，百年树人”体现的就是教师劳动的长期性。本题的知识点是教师劳动的基本特性。该知识点一般以选择的方式出题。
2.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?()
A.教师的知识
B.教师的能力
C.教师的人格
D.教师的期望
罗森塔尔效应又称皮格马利翁效应，强调的是教师的期望对学生发展的重要作用。本题的考点是影响学生发展的教师因素。该知识点一般以选择的方式出题。
3.王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?()
A.教学监控能力
B.教学应变能力
C.角色认同感
D.教学效能感
心理学上，把人对自己进行某一活动能力的主观判断称为效能感，效能感的高低往往会影响一个人的认知和行为。教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的直观判断。这种判断，会影响教师对学生的期待，对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。本题的考点是教师的心理特征。该知识点一般以选择的方式出题。
4.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织通过的关于教师的文件是()。
A.《加强教师在多变世界中的作用的教育》
B.《今日之教师》
C.《明天的教师》
D.《关于教师地位的建议》
5.下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是()。
Ⅰ.教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动
Ⅱ.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求
Ⅲ.教师劳动的成效具有滞后性
Ⅳ.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅳ
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