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三、钢筋工程量计算与软件应用1．工程造价管理改革和信息化应用是当前我国建筑业的两大主旋律。
工程造价管理改革：计价模式转向工程量清单方式；合同形式多样化发展；报价策略有了新的发展；建筑市场更加有序化；造价咨询业发展迅速。要求新时期的造价工作者重新定位自己，从以算量为核心转变为综合的造价管理，这就要求提高算量的工作效率。
建筑业信息化发展：城市规划，如地理信息系统应用；工程设计，如设计软件的应用；工程招投标，如电子评标，远程招投标等；工程造价，如工程量、钢筋计算软件、造价管理软件的应用；工程建造，如工程项目管理软件的应用；建筑业政府部门，如政府上网工程等。近几年，我国建筑业的信息应用发展迅猛，为提高工作效率及推动整个建筑业的科学化管理提供了科学的工具和手段。
计算工具的革新：算盘(r)计算器(r)计算机软件。随着科学技术的发展，劳动生产工具在不断地革新。就钢筋工程量的计算来说，也经历了从算盘到计算机软件的发展过程。
今天，计算机软件已成为每一位工程造价工作的必备工具。
2．软件应用现状
国内，用计算机软件进行钢筋工程量计算已有六年多的时间。在这段时间里，计算机软件工具不断革新和发展，可是，软件实际的应用现状却不容乐观。这一方面使钢筋工程量计算仍然停留在传统手工作业的状态，工作效率较低；另外，也无法推动信息化在工程造价管理中的应用走上良性发展的道路。现实的情况是：
没有使用先进的软件工具，在当前大量、紧迫的招投标工作中，工程造价人员工作压力大。一方面，常常是加班加点来完成任务，另一方面，逐渐也感到生存的压力。
由于总是处于繁琐、重复、机械的手工劳动中，无法投入精力学习新的知识，迎接新的机遇和挑战。而在造价改革的新时期，工程量清单、企业定额、技术经济一体化、全面工程造价管理等许多新知识需要学习。
许多造价工作者没有使用或有效使用钢筋计算软件来提高钢筋工程量计算效率，提高自己的生存能力竞争能力，究其原因，主要有以下几方面：
使用软件后发展效果并没有想象中的明显，没有达到预期的目标。一部分人在没有充分掌握软件时，由于投标紧，又急需要快速进行钢筋工程量计算。于是在匆忙之间使用软件，结果并不如意，从而使其对用软件计算钢筋工程量失去了信心。
软件太难，学不会。一部分人感觉自己计算机基础不是太好，心理对应用软件有一种畏惧感。
对软件计算结果的准确性持怀疑态度，不敢使用软件。根本地说，是因为难以看懂软件的计算结果，不容易进行校对。
软件太多，难以抉择。现在，各种软件很多，不知道哪一种才最实用。
虽然如此，从全国各地区的总体情况来看，钢筋计算软件的应用所带来的积极效果是非常显著的，应用软件可以达到提高效率、修改方便、出精美报表的效果，
许多工程中得到了成功的应用。如亚州最大的单体工程北京东方广场，共12万多吨钢筋，全部采用计算软件进行计算；再如现在在建的中国国家大剧院工程等等。
一部分造价工作者也通过应用软件尝到了甜头，他们的工作效率得到了提高。一方面工作变得更加轻松；另一方面，也有精力学习更多的造价管理知识，自己的核心竞争能力也得到提高。
3．用软件进行钢筋工程量计算的发展
1)造价工作者要认识到并充分去学习
造价工作者应该要认识到，用先进的工具来提高钢筋工程量计算效率的紧迫性。现在，在做一个工程时，没有时间再去加班加点计算钢筋工程量，更多的时间精力将要投入到组价、调价、技术经济结合、报价决策等阶段。
许多人感叹自己工作太忙，没有时间学习软件工具。其实，这是一个磨刀与砍柴的简单道理。
2)对钢筋计算软件的核心要求
必须要符合手工进行钢筋工程量计算习惯;
必须符合国家规范（如最新结构设计规范gb50010-2002）及有关图集（如平法图集00g101）。
例如：钢筋计算软件要自动适应平法中梁的有关规则，如框架梁与非框架梁、楼层梁与屋面梁、端支座及中间支座各种钢筋的锚固、变截面等；柱的有关规则，如基础处理、顶层锚固边柱/中柱/角柱的处理、变截面处理等；要自动适应最新规划对钢筋级别、锚固搭接计算的新要求等。
钢筋计算软件的计算结果必须要准确，也就是必须要达到直观易懂、易校对。软件计算结果的准确性是使用者首要关心的问题，而准确性需要使用者校对软件的计算结果。因此软件必须要有清晰、易懂的计算结果表达方式。
钢筋计算软件必须界面简洁，操作简单，且能够进行灵活调整。
报表必须要美观、实用，且能够进行自由设计，以满足不同的数据统计需求。
必须适应工程量清单计价模式的要求。
3)钢筋计算软件在工程造价管理中的应用发展来源：考试大
随着工程造价改革的不断深入，信息化技术在建筑业内应用的不断发展，钢筋计算软件的更加完善，用软件进行钢筋工程量地计算是整个行业发展的必然趋势。
从个人来说，提高钢筋工程量的计算效率，从繁琐的手工劳动中解放出来，投入精力学习新的必须的造价知识，是在新一轮竞争立足的必由之路。
（考试大造价）[nopage]
最后，造价工程师考前应根据自己的学习情况不断调整学习方法与心态，跟着老师的思路去“转”，老师课程中提到的重点知识点，一定要熟练掌握，多学多练多总结，学会举一反三。
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