长期股权投资各核算方法之间的相互转换，形式多样，是考生们最容易混的，233网校庄欣老师共列举的7种情形，简洁明了，通过简单的数字展示，便于考生理解记忆：
情形 | 转换形式 | 备注 |
1 | 5%（金融资产）→20%（权益法） | |
2 | 5%（金融资产）→60%（成本法） | 涉及合并报表 |
3 | 20%（权益法）→60%（成本法） | 涉及合并报表 |
4 | 20%（权益法）→5%（金融资产） | |
5 | 60%（成本法）→20%（权益法） | 涉及合并报表 |
6 | 60%（成本法）→20%（权益法） | 稀释股权，涉及合并报表 |
7 | 60%（成本法）→5%（金融资产） | 涉及合并报表 |
【例如情形1：5%（金融资产）→20%（权益法）】
原持有的对被投资单位的股权投资（不具有控制、共同控制或重大影响的），按照金融工具确认和计量准则进行会计处理的，因追加投资等原因导致持股比例上升，能够对被投资单位施加共同控制或重大影响的，在转按权益法核算时，投资方应当按照金融工具确认和计量准则确定的原股权投资的公允价值加上为取得新增投资而应支付对价的公允价值，作为改按权益法核算的初始投资成本。
【计算公式】：转换后长期股权投资初始投资成本=转换日原投资公允价值+新增投资支付的公允价值。
（一）原持有的股权投资分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的，其公允价值与账面价值之间的差额应当转入改按权益法核算的当期损益。
（二）原持有的股权投资分类为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的非交易性权益工具投资的，其公允价值与账面价值之间的差额，以及原计入其他综合收益的累计公允价值变动应当直接转入留存收益。
比较上述计算所得的初始投资成本，与按照追加投资后全新的持股比例计算确定的应享有被投资单位在追加投资日可辨认净资产公允价值份额之间的差额：
1、初始投资成本大时，不调整长期股权投资的账面价值；
2、初始投资成本小时，应调整长期股权投资的账面价值，并计入当期营业外收入。
（一）第一种情况：以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的转换
借：长期股权投资——投资成本 （原公允价值＋新对价公允价值）
贷：交易性金融资产（原持股账面价值）
投资收益 （原持股账面价值与公允价值的差额）
银行存款等（新付对价的公允价值）
【注意】 该金融资产终止确认时，之前计入公允价值变动损益的累计金额不再转入投资收益。
（二）第二种情况：指定为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的非交易性权益工具投资的转换
借：长期股权投资——投资成本 （原持股公允价值＋新付对价公允价值）
贷：其他权益工具投资（原账面价值）
盈余公积、利润分配（原持股账面价值与公允价值的差额）
银行存款等（新付对价的公允价值）
【注意】同时原计入其他综合收益的累计公允价值变动应当直接转入留存收益。
借：其他综合收益【原计入其他综合收益的累计公允价值变动】
贷：盈余公积
利润分配—未分配利润（或编制相反分录）
第二步：做题检验，学习之后要及时巩固知识点；
第三步：对于难点部分，跟随网校老师的课程进行学习，更容易对知识进行理解掌握；
第四步：最后强调一下复习的三样“法宝”——“教材”+精讲班+做题！
【233网校授课体系】：
233网校授课体系 | 特点 | 学习工具 | 学习时长 | 学习方法及作用 |
预习阶段 | 吃透教材 | 零基础入门班 | 约10h/科 | 方法：精讲班的“学前教育”，初识会计； |
教材精讲班 | 约50h/科 | 方法：每天学3-4讲内容，目的不是听完，而是学懂； | ||
强化阶段 | 锁定考点 | 习题班 | 约8-10h/科 | 方法：每学完课程，及时完成章节练习； |
机考工具技巧班 | 约3h/科 | 方法：先听课，然后实操演练，熟能生巧； | ||
冲刺阶段 | 短时冲关 | 冲刺班 | 约10h/科 | 方法：对模糊不清，难以理解或记忆的知识点反复学习； |
重难点突破班 | 约3h/科 | 方法：跟上直播节奏，有问题，老师现场答疑； | ||
冲刺阶段 | 短时冲关 | 真题解析班 | 约5h/科 | 方法：给自己安排好时间，课后进行真题演练； |
考题突击班 | 约3h/科 | 方法：跟上老师节奏； | ||
临考锁分直播班 | 约3h/科 | 方法：不懂就问，填补最后的知识空白； |
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