中级经济师《经济基础知识》共37章的内容,分为六个模块,分别是:经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律。涉及的知识广泛,考核全面。如果考生学习时间较短,可以利用小编整理的《经济基础知识》高频考点,进行短时速记,直击重点。以下为经济基础知识第十八章高概率考点,希望大家要认真记忆!
第十八章 货币供求与货币均衡
高频考点:货币需求
货币需求 | 指经济主体在既定的收入和财富范围内能够并愿意持有货币的数量 | ||
货币需求作为一种经济需求,理当是由货币需求能力和货币需求愿望共同决定的有效需求 | |||
货币需求是一种派生需求.派生于人们对商品的需求 | |||
货币需求量 | 指在特定的时间和空间范围内(如某年某国),经济中各个部门需要持有货币的数量,即一定时期内经济对货币的客观需求量 | ||
货币需求研究需要回答的基本问题是:为何需要货币?什么是货币需求的决定因素?货币需求与实际经济活动的关系如何? | |||
传统货币数量说 | 费雪的现金 | MV=PT,其中,P代表物价水平,T代表商品和劳务的交易量,V代表货币流通速度,M代表货币量 | |
交易数量说 | 费雪认为,货币量是最活动的因素,会经常主动地变动,而物价则是主要的被动因素。只要货币量发生变化,马上就会反映到物价上来,引起物价变动 | ||
剑桥学派的现金余额数量说 | π=K·Y/M,其中,Y代表总资源(总收入),K代表总资源中愿意以货币形式持有的比重,π代表货币价值,M代表名义货币供给,K·Y代表真实货币需求。 | ||
庇古认为,货币的价值由货币供求的数量关系决定。 | |||
凯恩斯的货币需求理论(流动性偏好论) | 凯恩斯认为存在“流动性偏好”这一普遍心理倾向.即愿意持有具有完全流动性的货币而不是其他缺乏流动性的资产,以应付日常的、临时的或投机的需要,从而产生货币需求。又被称为流动性偏好理论 | ||
货币需求的动机 | ①交易动机,即由于收入和支出的时间不一致,为进行日常交易而产生的持有货币的愿望
| 构成交易性需求,由获得的收 入多少决定.是国民收入的增函数,即L1=L1(Y) | |
②预防动机,即为应付各种紧急情况而产生的持有货币的愿望,如应付失业、疾病等意想不到的需要,以及企业的不时之需 | |||
③投机动机,即由于利率的不确定性,根据对市场利率变化的预期需要持有货币以便从中获利的动机 | 构成投资性需求,由利率的 高低决定,是利率的减函数,即L2=L2(i) | ||
若用L表示货币需求,则得出凯恩斯的货币需求函数:L=L1(y)+L2(i) | |||
流动性陷阱 | 凯恩斯认为:当利率降到某一低点时,货币需求会无限增大,此时无人愿意持有债券,都愿意持有货币,流动性偏好具有绝对性 | ||
弗里德曼的现代货币数量说 | 影响人们持有实际货币的因素来自三个方面:①财富总额——“恒久性收入”,是以现在的收入与过去的收入加权计算的收入。恒久性收入越高,所需货币越多。财富构成——即人力财富与非人力财富之比。人力财富比例越高,所需准备的货币就越多。②各种资产的预期收益率和机会成本——其他金融资产的收益率越高,持有货币的机会成本越大,持有货币的数量就会减少。如果物价上涨,人们就会减少货币持有量。③其他因素——各种随机因素 |
经典例题:
1、(2014年·单选题)剑桥学派的现金余额数量说提出,假定其他因素不变,则()。
A.物价水平与货币量成反比,货币价值与货币量成正比
B.物价水平与货币量成正比,货币价值与货币量成正比
C.物价水平与货币量成正比,货币价值与货币量成反比
D.物价水平与货币量成反比.货币价值与货币量成反比
下载233网校APP——中级经济师——题库——做题,包括章节练习、每日一练、模拟试卷、历年真题、易错题等,可随时随地刷题。【在线做题>>】【下载APP掌上刷题】