一、单项选择题
1．[答案]：B
[解析]：本题考查货币需求的概念。参见教材P126
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
2．[答案]：A
[解析]：费雪的交易方程式中最活跃的因素是货币量。参见教材P126
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
3．[答案]：C
[解析]：本题考查对费雪交易方程式的理解。交易方程式所反映的是货币量决定物价水平的理论。
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
4．[答案]：D
[解析]：剑桥学派的主要代表人物是庇古。参见教材P126
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
5．[答案]：D
[解析]：本题考查凯恩斯货币需求函数。交易性需求是国民收入的增函数;投机性需求是利率的减函数。所以货币需求与国民收入是正相关，与利率是负相关。 参见教材P127
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
6．[答案]：D
[解析]：本题考查投机动机的含义。参见教材P127
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
7．[答案]：A
[解析]：货币供给分析包括货币供给的机制和货币供给的决定，前者侧重于货币的创造过程，后者侧重于分析决定货币供应量的因素。参见教材P128
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
8．[答案]：C
[解析]：中央银行拥有信用创造货币的功能。参见教材P129
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
9．[答案]：C
[解析]：划分货币层次的最基本依据是资产的流动性。参见教材P129
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
10．[答案]：A
[解析]：在现代信用货币制度下，经常出现的货币失衡形式是货币供应量相对于货币需求量偏大。参见教材P130
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
11．[答案]：B
[解析]：若将物价自然上升因素考虑进去，则流通领域中货币数量的增长应略高于国内生产总值的增长。参见教材P132
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
12．[答案]：A
[解析]：本题考查需求拉上型通货膨胀的概念。参见教材P132
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
13．[答案]：B
[解析]：按照通货膨胀的表现形式划分，可以分为公开型通货膨胀和抑制型通货膨胀。参见教材P133
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
14．[答案]：D
[解析]：政府发行公债后，可以利用“挤出效应”减少民间部门的投资和消费，抑制社会总需求。参见教材P134
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
15．[答案]：A
[解析]：供给学派提出的积极的供给政策措施有减税、削减社会福利开支、适当增加货币供给发展生产、精简规章制度。参见教材P134
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
二、多项选择题
1．[答案]：ACDE
[解析]：货币需求由货币能力和货币需求愿望共同决定，有一定的客观性，并不是主观决定的。选项B说法有误。参见教材P126
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
2．[答案]：AB
[解析]：剑桥学派的现金余额数量说认为，假定其他条件不变，物价水平与货币量成正比，货币价值与货币量成反比。参见教材P127
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
3．[答案]：AC
[解析]：凯恩斯的货币需求函数建立在“未来的不确定性”和“收入是短期资产”这两个假定之上。参见教材P128
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
4．[答案]：ABE
[解析]：弗里德曼认为，影响人们持有实际货币的因素来自
(1)财富总额
(2)财富构成
(3)金融资产的预期收益率
(4)其他因素。参见教材P128
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
5．[答案]：ABCE
[解析]：M2(广义货币量)包括M1(流通中现金和银行活期存款)、定期存款、储蓄存款、证券公司客户保证金。选项D是干扰性，按照我国目前货币层次的划分，不存在M3这个层次。参见教材P129
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
6．[答案]：BD
[解析]：我国货币层次划分为：
(1)M0=流通中现金
(2)M1=M0+银行活期存款
(3)M2=M1+定期存款+储蓄存款+证券公司客户保证金
属于M2而不属于M1的有定期存款、储蓄存款、证券公司客户保证金，所以此题选择BD。参见教材P129
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
7．[答案]：BCE
[解析]：一般来说，银行体系扩张信用、创造派生存款的能力要受到这样三类因素的制约
(1)受到交存中央银行存款准备金的限制。(2)要受到提取现金数量的限制。(3)要受到企事业单位及社会公众缴付税款等限制。参见教材P130
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
8．[答案]：ACE
[解析]：该题是对货币均衡特征的考查，对于该知识点要明确两点：①货币均衡是动态的过程，而非静态;②它是货币供求大体一致，而不是完全一致。参见教材P130
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
9．[答案]：ABCD
[解析]：根据通货膨胀的成因，通货膨胀可划分为需求拉上型通货膨胀、结构型通货膨胀、输入型通货膨胀和成本推进型通货膨胀。参见教材P132
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
10．[答案]：ABE
[解析]：紧缩性的货币政策措施主要有：提高法定存款准备金率、提高再贴现率、中央银行在公开市场上出售有价证券。
[该题针对“辅助讲解：财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
