您现在的位置:233网校 >中级经济师 > 学霸笔记 > 经济基础学霸笔记

中级经济基础4种货币需求,难度不大,可考性强!

作者:233网校-好学者 2023-01-20 00:06:26
导读:四个货币需求理论中费雪方程式和凯恩斯的货币需求理论为重点,整体难度不大,可考性强,本篇文章带大家来进行货币需求的相关内容。
一、货币需求

(一)货币需求与货币需求量

货币需求

指经济主体在既定收入和财富范围内能够并愿意持有货币的数量。

(1)货币需求作为一种经济需求,是由货币需求能力和货币需求愿望共同决定的有效需求。

(2)货币需求是一种派生需求,派生于人们对商品的需求。

货币:固定充当一般等价物的特殊商品,具有流通手段、支付手段和贮藏手段等职能,能够满足商品生产和交换的需要,以及以货币形式持有财富的需要等。

货币需求量

指在特定的时间和空间范围内,经济中各个部门需要持有货币的数量,即一定时期内经济对货币的客观需求量。

(二)传统货币数量说

现金交易数量说

(费雪)

1、美国经济学家费雪在《货币购买力》中提出了著名的交易方程式,即

费雪方程式:MV=PT

P:物价水平;T:商品和劳务的交易量;

V:货币流通速度;M:货币量。

2、V和T在长期中都不受M变动的影响:

(1)V由制度因素决定,在短期内难以改变,可视为常数;

(2)T取决于资本、劳动和自然资源供给状况以及生产技术水平等非货币因素,大体上是稳定的。

(3)只有物价水平P和货币量M有直接关系。

3、货币量是最活跃的因素,会经常主动地变动,而物价则是主要的被动因素。

因此:交易方程式反映的是货币量决定物价水平的理论。

假定其他因素不变,物价水平与货币量成正比。

现金余额数量说

(剑桥学派)

1、剑桥学派的主要代表人物是庇古。1917年《货币的价值》阐述了剑桥方程式:π=KY/M

π:货币价值(即货币购买力,为物价指数的倒数);

Y:总资源(总收入);

K:总资源中愿意以货币形式持有的比重(相当于交易方程式中货币流通速度的倒数);

M:名义货币数量;KY:真实货币需求。

2、结论

(1)庇古认为,货币的价值由货币供求的数量关系决定。

(2)货币价值与名义货币供给量成反比。

现金交易数量说和现金余额数量说的异同:

区别

现金余额数量说的货币需求以人们的手持现金来表示,不仅包括作为交易媒介的货币,也包括贮藏货币,这是剑桥方程式区别于交易方程式的关键所在,等式中K就集中反映了这一思想。

相同点

剑桥方程式和交易方程式本质是一致的,都是试图说明物价和货币价值的升降取决于货币量的变化。假定其他因素不变,物价水平与货币量成正比,货币价值与货币量成反比。

【经典真题】

1、【2019】经济学家庇古提出了关于货币需求的剑桥方程式,该方程式认为(  )。

A、恒久性收入越高,所需货币越多

B、货币供求的速度决定物价水平

C、货币供求的数量决定货币价值

D、“流动性偏好”决定货币需求

参考答案:C
参考解析:庇古的剑桥方程式认为货币的价值由货币供求的数量关系决定。货币价值与名义货币供给量成反比。

(三)凯恩斯的货币需求理论——流动性偏好论

1、基本思想:经济主体之所以需要货币,是因为存在“流动性偏好”这一普遍心理倾向,即愿意持有具有完全流动性的货币而不是其他缺乏流动性的资产,以应付日常的、临时的或投机的需要,从而产生货币需求。

2、决定货币需求的三类动机:

(1)交易动机:由于收入和支出的时间不一致,为进行日常交易而产生的持有货币的愿望。

(2)预防动机:为应付各种紧急情况而产生的持有货币的愿望。(如应付失业、疾病等意想不到的需要,以及企业的不时之需。)

(3)投机动机:由于利率的不确定性,根据对市场利率变化的预期需要持有货币,以便从中获利的动机。

3、凯恩斯的货币需求函数:

(1)交易动机和预防动机构成交易性需求,是国民收入的增函数,即:L1=L1(Y)

(2)投机动机构成投机性需求,由利率的高低决定,是利率的减函数,即:L2=L2(i)

(3)凯恩斯的货币需求函数:L(货币需求)=L1(Y)+L2(i)

4、流动性陷阱:当利率降到某一低点时,货币需求会无限增大,此时无人愿意持有债券,都愿意持有货币,流动性偏好具有绝对性,这就是著名的流动性陷阱。

5、凯恩斯货币需求理论的发展

凯恩斯的货币需求函数建立在“未来的不确定性”和“收入是短期资产”两个假定之上,采用了大量的心理分析法。

20世纪50年代以后,突出了利率在货币需求中的作用。

【经典真题】

1、【2022】根据凯恩斯的流动性偏好理论,确定货币需求的动机包括( )。

A.储蓄动机 B.交易动机

C.投资动机 D.预防动机

E.投机动机

参考答案:BDE
参考解析:流动性偏好理论指出货币需求是由三类动机决定的:交易动机、预防动机和投机动机。

(四)弗里德曼的现代货币数量说

基本观点:

1、认为人们持有货币不仅仅是因为交换,也因为货币是财富的缘故。

2、货币数量说不是产出、货币收入或物价水平的理论,而是货币需求理论。

3、影响货币需求的因素来自三个方面:

①财富总额

与财富构成

(1)恒久性收入是以现在的收入与过去的收入加权计算的收入。

恒久性收入越高,所需货币越多(同向)。

(2)财富构成即人力财富与非人力财富之比:

人力财富是指个人在将来获得收入方面的能力,非人力财富即物质财富。

未来的人力财富总要转化为现实的非人力财富,转化过程需要货币。人力财富比例越高,所需准备的货币就越多(同向)。

②各种资产的预期收益和机会成本

(1)持有货币的名义收益率一般等于0,持有其他金融资产如股票、债券、定期存单等的收益率一般大于0。

(2)其他金融资产的收益率越高,持有货币的机会成本越大,持有货币的数量就会越少(反向)。(3)如果物价上涨、通货膨胀,持有货币意味着损失,人们会减少货币持有量。

③其他因素

影响货币需求的各种随机因素。

货币需求函数:

公式.png

M:名义货币量;P:物价水平;yp:恒久性收入;

W:非人力财富占总财富的比例;rm,rb,re分别代表存款、债券和股票的预期名义收益率;

(1/p)·(dp/dt):物价水平的预期变动率;u;随机因素的影响总和。

【经典真题】

1、【2022】弗里德曼认为,货币数量说不是产出、货币收入或物价水平的理论,而是( )。

A.货币供给

B.货币需求

C.通货膨胀

D.货币价格

参考答案:B
参考解析:弗里德曼认为:货币数量说不是产出、货币收入或物价水平的理论,而是货币需求理论。

温馨提示:文章由作者233网校-lxh独立创作完成,未经著作权人同意禁止转载。

备考推荐>>2023年经济师考试高频考点干货笔记

900-383(2)干货笔记.jpg

233网校经济师好课推荐

经济师备考已开启,时间抓住了就是黄金,抓不住就是流水!如果你现在对学习毫无头绪,没有备考方向,那么,233网校经济师课程就是你的通关好帮手!

点击查看>>233网校经济师课程

3大班级对比图.png

五大课程优势,值得购买!进入试听购买>>
①授课体系:阶段式教学体系,让考试变得简单。
②师资团队:业内233网校大咖,带你硬核取证。
师资授课:教学升级,不同风格老师强强联手。
督学服务:小班管理、全程督学,助你通关考试。
⑤智能题库:赠送智能题库VIP会员,短期提升。
最近直播往期直播

下载APP看直播

考试圈子
  • 扫码加学霸君领资料

    233网校官方认证

    扫码加学霸君领资料

  • 扫码进群学习

    233网校官方认证

    扫码进群学习