本章节考点:
1、组织变革,重点掌握组织变革的方法。
2、组织发展,注意区分组织发展不同的方法,掌握不同方法的内涵。
考点一:组织变革
组织变革 | |
定义 | 组织变革是指组织为了适应内外环境的变化,必须对其自身进行整理和修正。 |
征兆 | 决策失灵,沟通不畅,组织不能发挥效率,缺乏创新。(消极) |
4步骤 | 确定问题,组织诊断,实行变革,变革效果评估 |
方法 | (1)以人员为中心的变革:提高人的知识和技能,改变人的态度、行为和群体行为。 (2)以结构为中心的变革:包括重新划分和合并部门,调整管理层次和管理幅度,任免负责人,明确责任和权利等。 (3)以技术为中心的变革:对工作流程的再设计,对方法和设备进行革新。 (4)以系统为中心的变革:以系统的的观点考虑整个组织的变革,做好组织系统与外部环境之间的平衡。 |
考点二:组织发展
1、组织发展的主要内容
组织发展 | 内容 |
定义 | 指有计划变革及干预措施的总和,它寻求的是增进组织的有效性和员工的幸福。 |
目的 | 重视人员和组织的成长、合作与参与过程以及质询精神。 |
组织发展蕴含的观念和针对的目标 | (1)对人的尊重:员工是负责、明智、关心他人的,应受到尊重。 (2)信任和支持:建立新型有效的组织,形成真诚开放的氛围。 (3)权利平等:不强调等级权威和控制。 (4)正视问题:不掩蔽问题,公开问题让员工们发表意见。 (5)鼓励参与:鼓励员工参与决策和改革,发挥其主动性。 |
方法 | 1、传统的组织发展方法 (1)结构技术:通过有计划的改革组织结构,改变其复杂性、规范性和集权度的技术。 (2)人文技术:通过沟通、决策制定和问题解决等方式改变组织成员的态度和行为的技术。 |
2、现代的组织发展方法 (1)全面质量管理 (2)团队建设 |
2、方法的具体内涵
方法 | 内涵 |
敏感性训练 | 定义:通过无结构小组的交互作用方式来改善行为的方法。 方式:训练中,成员处于一个自由开放的环境中,由一位专家做顾问,讨论他们以及相互之间的交互作用。团体注重的是相互作用的过程,而不是讨论的结果。 成功的敏感性训练可以使成员的自我知觉更为现实,群体凝聚力更强,功能失调的人际冲突减少,达到个人和组织更为一体化的目的 |
调查反馈 | 定义:用一种专门的调查工具,用来评估组织成员的态度,了解员工在认识上的差异。 方式:通常是以问卷调查的形式进行,可以对个人,也可以对部门,讨论过程中,遵循对事不对人的原则。 |
质量圈 | 员工参与的一种形式。 实质:企业中多个员工小组自愿定期与主管会面,以鉴别生产中出现的问题并提出解决办法,然后将这些提议送交给高层管理部门审查,获得批准的方案由员工参与完成。 |
团际发展 | (或群体间关系的开发) 目的:化解和改变工作团体之间的态度、成见和观念,以改善团体间的相互关系。 最常用的办法:由冲突的两个团体分别讨论,列出它们各自对自己的认识,对对方的认识和不满提出要求,然后相互交换,共享信息,找出分歧和导致分歧的原因和性质,接着由双方派出代表共同协商,找出解决问题、弥合差异、改善关系的方法。 |
全面质量管理 | 含义:整个企业通过共同努力,引进新的管理体制和组织文化,大幅度消减因质量不佳而导致的成本增加,以此来满足顾客的需要。 强调:依靠协同工作得到组织中的每个人对质量的承诺,是一个在长期经营中不断改进质量的过程。 要达到全面质量管理要求,变革必须根植于企业最根本的部分,即组织文化,组织文化必须支持全面质量管理。 全面质量管理需要得到最高管理层的支持。 全面质量管理规划需要从上向下推行,并持续从下向上付诸实施。 |
团队建设 | 好的团队具有的特征: 团队建设可以针对工作,也可以针对员工的业余生活,双管齐下效果更好。 |
经典真题:
1、关于组织发展目的的说法,正确的有( )
A、它重视对人的尊重
B、它重视合作与参与过程
C、它重视权力与控制
D、它重视质询精神
E、它重视人员和组织的成长
2、在组织发展方法中,关于敏感性训练的说法,错误的是( )
A、在敏感性训练中团队更为注重讨论的结果,而不是相互作用的过程
B、它有助于减少人际冲突
C、它是一种人文技术
D、它有助于增强群体凝聚力
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