【备考点拨】本文汇总了人力资本投资及人力资本投资与高等教育的8个考点，重点掌握高等教育投资决策的基本模型和教育投资的收益估计及高等教育信号模型。本部分内容较多，在历年中级经济师《人力》考试中考查频率较高，牵涉到案例题的考查，需重点复习！本部分理论模型内容较多，理解起来比较抽象，王鑫鑫老师擅于结合生活实例将抽象问题具体化讲解重难点，点击听课>>>
考点一：人力资本投资的概念
1、人力资本投资的重点——未来导向性：人力资本投资的利益就如同任何投资一样发生在未来，但其成本则产生在目前。
2、人力资本投资：指任何用来提高人的生产能力从而提高人在劳动力市场上的收益能力的初始性投资。
（1）各级正规教育和在职培训活动所花费的支出；
（2）增进健康、加强学龄前儿童营养、寻找工作、工作流动等活动。
考点二：人力资本投资的基本模型
1、投资意味着获得一些可望在未来的一段时间里增加其净利润流量的资产。在此过程中，投资并不意味着支出越多越好，应考虑成本与收益之间的关系。
人力资本投资类似资本投资，回报发生在不同时期，涉及贴现、贴现率（利息率）。
衡量人力资本投资计划是否可行的方法：
（1）先规定利率或贴现率 r 的值（通常可参考较为稳定的银行利率或其他物力资本的投资收益率），然后再比较等式两端的数值是否能够使公式成立。
（2）内部收益率法：通常通过使收益现值与成本相等来求出r的值，然后再将这种收益率去与其他投资的报酬率（如银行利率等）加以比较。如果最高贴现率大于其他投资的报酬率，则人力资本投资计划是可行的，否则，就是不可行的。
【2021真题】
1、下列属于人力资本投资的有（ ）
A、用人单位的岗位培训
B、给子女支付学费
C、员工为了获得更高的薪酬到其他企业去求职
D、用人单位给解除劳动合同的员工支付经济补偿金
E、资助贫困家庭的儿童继续血液
考点三：高等教育投资的成本收益分析框架
通过人力资本投资决策的基本模型，可以看出，如果上大学的收益现值＞上大学的成本，则上大学就是值得的，否则，从经济角度来说，就是没有意义的。
考点四：高等教育投资决策的几个基本推论
1、在其他条件相同的情况下，投资后的收入增量流越长，则上大学的净现值越可能为正，上大学可能性更大。
2、在其他条件相同的情况下，上大学的成本越低，则愿意上大学的人相对就会越多。
3、在其他条件相同的情况下，大学毕业生与高中毕业生之间的工资性报酬差距越大，则愿意投资于大学教育的人相对来说就会越多。
4、 在其他条件相同的情况下，在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率（利息率）越高，则上大学的可能性就越小。
考点五：关于上大学的合理年限决策
达到效用最大化的高等教育投资年限：在边际收益=边际成本的那个点取得的。
①不同的人，上大学的边际成本是不同的。
②不同的人最好选择上不同年限的大学。
③在边际收益一定的情况下，边际成本高的人愿意上大学的年限更少一些。
④边际成本一定的情况下，能够从每多上一年大学中获得更高边际收益的人，更有可能上更长年限的大学。
考点六：教育投资的社会收益
（1）教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富增长，从而提高整个国家和社会的福利水平；
（2） 有助于降低失业率，减少失业福利支出，同时起到预防犯罪的作用，减少了执行法律的支出；
（3） 较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率；
（4） 父母的受教育水平在很大程度上会影响下一代的健康以及受教育状况；
（5） 教育水平的提高还有助于提高整个社会的道德水平和信用水平，降低社会以及经济中的交易费用，提高市场效率。
在上大学之前受到的教育所产生的那些收益中，社会收益所占的比重可能更大。
【2019真题】
1、关于教育投资产生的社会收益的说法，错误的是（ ）
A、它有助于提高受教育者的终身工资性报酬
B、它有助于国民收入水平提高和社会财富的增长
C、它有助于降低失业率和减少国家的失业福利支出
D、它有助于提高政策决策过程的质量和决策效率
考点七：教育投资的私人收益估计偏差
偏差 | 含义 |
高估偏差 | 在对教育投资的回报率估计时，很可能过高估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益，把工资性报酬当中不应当归于教育的部分也认为是教育作出的贡献，这里最主要的是涉及一个人的能力问题。 |
低估偏差 | 上大学收益不仅仅表现为较高生产率，还表现为心理上的收益或非货币收益； 通常使用工资性报酬，但事实上，上大学超过高中毕业生的货币报酬不仅包括工资，还包括福利。 |
选择性偏差 | 高等教育收益率研究实际上一方面高估了实际上没有上大学的人因为没上大学而放弃的收益，同时又低估了大学毕业生们从上大学中获得的收益。 |
考点八：高等教育的信号模型
1、企业在在准备雇用工人的时候，永远不可能完全弄清楚任何一位求职者的实际生产率；
2、企业常根据他们认为与生产率之间存在某种联系的、同时又是可以被观察到的标志或特征来进行人员筛选，比如年龄、经验、受教育程度等，这些标记就被称为信号。
3、将高等教育看成是一种信号的观点，对于我们理解企业将是否完成高等教育作为一种筛选求职者的手段来说，有一定的意义。
【2021真题】
1、关于高等教育的信号模型的说法，错误的是（ ）
A、大学文凭可以表明文凭持有者具有较高的生产率
B、高等教育投资没有为接受高等教育者提供有任何价值的信号
C、利用高等教育文凭这种信号来筛选员工是有道理的
D、高等教育投资没有提高高等教育接受者的劳动生产率
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