您现在的位置:233网校 >中级经济师 > 学习笔记 > 金融笔记

2011年中级经济师考试金融专业预习精讲班教辅25

来源:233网校 2011-03-16 09:07:00
导读:导读:为帮助考生更好的预习2011年中级经济师考试,考试大特提供2011年中级经济师考试金融专业预习讲义,方便考生复习备考。点击查看汇总

  三、货币供给机制(掌握)

  (一)中央银行体制下货币创造

  1、在支票存款和转账结算的基础上:

  (1)客户把铸币存入银行之后,并不一定再把铸币全数提出;从银行取得贷款的客户也通常是要求把贷给的款项记入自己的存款账户。

  当他们的存款账户上存有款项时,既可在提取铸币,又可开出支票履行支付义务。

  (2)取得支票,往往并不提取铸币,而是委托往来银行代收并把收来的款项记入自己的存款账户。

  (3)各个银行保存铸币的需要归结为二:一是客户从存款中提取铸币;二是结清支票结算中应收应付的差额。

  2、举例

  假设A银行的客户甲收到一张中央银行的支票,金额为10 000元;客户甲委托A银行收款。从而A银行在中央银行的准备存款增加10 000元,而甲在A银行账户上的存款等额增加10 000元。

  (1)A银行吸收了存款,从而有条件贷款。设法定准备率为20%,则A银行针对吸收的这笔存款的法定准备金不得低于2 000元。如果A银行向客户乙提供贷款,按最高可贷数额是8 000元,则A银行的资产负债状况如下:

      2011年中级经济师考试金融专业预习精讲班教辅25

2011年中级经济师考试金融专业预习精讲班教辅25

  其中最初的央行支票款10000万是基础货币,而后来经过贷款与转账结算后多创造出来的40000万元是派生存款。

  (二)基础货币B(掌握)

  (1)

  基础货币=流通中的通货+活期存款准备金+定期存款准备金+超额准备金

  央行投放基础货币的渠道:(1)对商行的再贷款;(2)购买金、银和外汇;(3)购买政府债券

相关阅读

添加经济师学习群或学霸君

领取资料&加备考群

233网校官方认证

扫码加学霸君领资料

233网校官方认证

扫码进群学习

233网校官方认证

扫码加学霸君领资料

233网校官方认证

扫码进群学习

拒绝盲目备考,加学习群领资料共同进步!

互动交流
扫描二维码直接进入经济师微信公众号

微信扫码关注公众号

获取更多考试资料