一、单项选择题
1.一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力称为（ ）。
A.领导
B.指挥
C.控制
D.组织
2.领导的影响力主要来源于（ ）。
A.资历和经验
B.个人的影响力
C.组织的正式任命
D.专门的技能或才能
3.下列特征和方法属于交易型领导者的是（ ）。
A.个性化关怀
B.一致性的奖励
C.魅力
D.激励
4.形成魅力归因的领导特质不包括（ ）。
A.对所完成工作的责任感
B.印象管理技能
C.自信和共情
D.社会敏感性
5.根据目标——路径理论，相信自己能够控制命运的内控型下属对（ ）领导更为满意。
A.指导式
B.支持型
C.参与式
D.成就取向式
6. 根据目标——路径理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称为（ ）。
A.指导式
B.支持型
C.参与式
D.成就取向式
7. 有关权变理论的表述错误的是（ ）。
A.权变理论认为团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配
B.在高度非结构化环境下，结构化的方法更能得到员工的喜爱
C.费德勒将领导方式分为关心人和工作管理两类
D.情景性的因素分为三个维度，即领导与下属的关系、工作结构和职权
8. 费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维量呈现上下级关系好、工作结构高、职权大的情况时，其产生的领导效能是（ ）。
A.关系取向和工作取向均低
B.关系取向和工作取向均高
C.高关系取向、低工作取向
D.低关系取向、高工作取向
9. 下列关于领导——成员交换理论的表述错误的是（ ）。
A.在工作中，“圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感，对其所在的部门贡献更多，绩效评估更高
B.领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威
C.属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”有更少的困难，能感觉到领导者对他们更负责
D.领导——成员间的交换是互惠的过程
10.领导——成员交换理论认为，交换过程是一个（ ）的过程。
A.互利
B.互惠
C.交易型
D.改变型
