王鑫鑫老师2019年中级经济师《人力资源》精讲班课程，本节视频讲解人力资源专业第一章组织激励的激励理论相关考点。免费试听精讲班课程>>
王鑫鑫老师介绍
王鑫鑫老师，233网校2020年人力资源管理师考试独家网课签约老师，从事人力资源管理工作十余年，山东大学MBA,多年从事人力资源管理师一级培训，王老师的课程从实践出发，在深入研究企业实际的基础上，与先进管理理论相结合，易学实用，实践指导性极强，学习内容易于复制与传播。授课深入浅出，将高深的管理学理论通过耳熟能详的案例予以阐述，讲课幽默而有激情，深受学员的好评。
第一章 组织激励
第3讲 组织激励（三）
第二节 激励理论
考点七 ERG理论（奥尔德弗）
内容 | 定义 | 说明 |
生存需要 Existence | 个体维持生存的生理和物质需要 | 与全部“生理需要”和部分“安全需要”对应 |
关系需要 Relation | 个体维持重要人际关系的需要 | 与部分“安全需要”、全部“归属和爱的需要”和部分“尊重需要”对应 |
成长需要 Growth | 个体追求自我发展的内在欲望 | 与部分“尊重需要”和全部“自我实现的需要”相对应 |
ERG理论的优点
各种需要同时具有激励作用，与需要层次理论认为的低层次需要是高层次需要满足的先决条件有所不同
“挫折—退化”观点：较高层次的需要不能得到满足的话，对满足低层次需要的欲望就会加强
更灵活变通，不是僵化的对待各层次的需要
可以同时追求各种层次的需要，在各种需要之间进行转化
有助于说明在文化、环境背景差异下，个体需要的差异
考点八 三重需要理论（麦克里兰）
内容 | 定义 | 特点 |
成就需要 | 个体追求优越感的驱动力，或者参照某种标准去追求成就感，寻求成功的欲望 | 选择适度的风险 有较强的责任感 希望能够得到及时的反馈 |
权力需要 | 促使别人顺从自己意志的欲望 | 喜欢支配、影响别人，喜欢对人发号施令，十分重视争取地位和影响力 |
亲和需要 | 寻求与别人建立友善且亲近的人际关系的欲望 | 重视被别人接受和喜欢，追求友谊和合作，易被别人影响，因而往往在组织中充当被管理角色 |
在管理上的应用
在对员工实施激励时需考虑员工三种需要的强烈程度，提供相适应的激励措施
在组织人事安排上，测量、评价一个人的成就需要对如何分派工作和职位有重要的意义。
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