2023年-2021年中级经济师人力资源第六章真题集

2.认知能力测试包含多种能力，但在甄选测试中通常最受关注的是语言理解能力、数学能力和推理能力。

3.知识测试就是我们通常所说的考试，它所要考察的是一个人在一定的领域中掌握的知识的广度和深度情况。

4.人格测试是指个体所具有的能力、兴趣、态度、气质、性格以及其他行为差异的混合体，一个人的人格特征决定了其个体行为的整体特征。

②单独面试：一对一面试；

③系列面试：顺序面试，若干人员对一人多轮面试；

④集体面试：集体面试是指多位被面试者在同一时间和同一场合,共同接受面试考官面对面询问的面试形式。在集体面试中,面试考官既可以是多人,也可以是一个人。

2.心理测试是一种通过一系列的工具或手段将人的某种心理特征加以量化，从而衡量个体心理因素水平和个体心理差异的科学测量方法。

3.评价中心技术也称为管理评价中心技术，它是一个由多位评价者对于求职者在一系列练习中的表现进行评价的过程。它通过情境模拟的方法来对求职者进行评价的，它的一个重要基石是工作样本测试。

4.认知能力测试认知能力指人脑加工、储存和提取信息的能力，即人们对事物的构成、性能、与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本规律的把握能力，它是人们为成功完成各种活动所必备的一些最重要的心理条件，包括知觉、记忆、注意、思维和想象等各种能力。

2.复本信度指对同一组被试者进行某种测试时，使用两种功能等值但是表面内容并不相同的测试形式，然后考察在这两种等值的测试中被试者取得的分数之间的相关程度。常作为备用测验，如高考中经常使用的A卷和B卷。

3.重测信度可以用来考查一种测试工具在时间上的稳定性，具体信度系数用多次测试所得结果之间的相关系数来表示。

4.构想效度也称结构效度，指一项测试对于某种不可观察的、比较抽象的构想或特质进行测量的程度，即一项测试的结果是否能够证实或解释某一理论上的假设、术语等构想以及解释的程度如何。

（1）通常为5-7人求职者组成一个小组。

（2）在讨论的过程中，组织者不会为该小组指定一名领导人，而是让大家自由发言。（故A表述错误）

（3）评价者不参与讨论过程，甚至不在现场，而是通过单向玻璃或者视频进行观察。

无领导小组讨论，可以考察被测试者的组织协调能力、口头表达能力、说服能力、领导能力、人际交往能力等（B正确）。

近几年，无领导小组在招聘大学生和公务员录用考试中广泛应用（A错误）。

存在的问题：

①对测试题目的要求较高（C正确）。

②对评价者的评分技术要求较高（D正确）。

③在有些情况下，被测试者仍然有可能会有意识地表现自己或掩饰自己，以达到通过测试的目的（E错误）。

• 人格倾向：合作、友善、善于言谈和社交，洞察能力强、喜欢社会交往，关心社会问题，重视社会公平和正义，有教导、指点和培训别人的能力和愿望。

• 不适宜：不喜欢与材料、工具、机械等实物打交道。

• 适宜职业：适合从事社会、教育、咨询等方面的工作。

故选C。

A选项现实型，往往适合从事技能性和技术性的职业。

B选项常规型，适合从事办公室事务性工作，图书管理工作，会计类、统计类工作。

D选项企业型，适合担任企业领导或行政管理者等。

A选项：一般认知能力测试即通常所说的智力测试或智商测试，它所要测量的不是一个人的某种单一特质，而是同时测量一个人的多种能力，如记忆能力、口头表达能力以及数学能力等。

B选项：身体能力测试是对一个人的动态强度、爆发力、广度灵活性、动态灵活性、身体协调性与平衡性等所进行的测试。

C选项：心理测试：是一种通过一系列工具或手段将人的某些心理特征加以量化，从而衡量个体心理因素水平和个体心理差异的科学测量方法。

（1）现实型【联想记忆“社恐”】

• 人格倾向：偏好与具体的物体（如工具、机械、电子设备等）打交道，喜欢有规则的具体劳动以及需要基本操作技能的工作。

• 不适宜：不喜欢跟人打交道，不适应社会性质的职业，厌恶从事教育、服务和说服性的工作。

• 适宜职业：适合从事技能性和技术性的职业。

故本题选D。

（2）研究型

• 人格倾向：聪明、理性、细致、喜欢批评，喜欢抽象的、分析性的、独立性的工作，愿意进行系统的创造性探究，偏好对各种现象进行观察、分析和推理，以理解和把握这些现象。

• 不适宜：缺乏组织和领导才能，不喜欢从事说服性或重复性的工作。

• 适宜职业：适合从事科学研究类工作以及工程设计类工作等。

（3）艺术型

• 人格倾向：具有想象力、冲动、直觉、理想化、有创意，偏好模煳、自由和非系统化的活动。

• 不适宜：不重视实际，不善于从事事务性工作。他们厌恶明确、有秩序和系统化的活动，喜欢表现自己，喜欢单独活动。

• 适宜职业：适合从事文学艺术方面的工作

（4）社会型【联想记忆“社牛”】

• 人格倾向：合作、友善、善于言谈和社交，洞察能力强、喜欢社会交往，关心社会问题，重视社会公平和正义，有教导、指点和培训别人的能力和愿望。

• 不适宜：不喜欢与材料、工具、机械等实物打交道。

• 适宜职业：适合从事社会、教育、咨询等方面的工作。

（5）企业型【联想记忆“企业家”】

• 人格倾向：冒险、乐观、自信、精力充沛、有野心，喜欢担任有领导责任的工作，看重政治和经济方面的成就，喜欢追求财富、权力和地位，喜欢与人争辩，喜欢说服别人接受自己的观点。

• 不适宜：但是他们不喜欢从事研究性的活动。

• 适宜职业：适合担任企业领导或行政管理者等。

（6）常规型【联想记忆“兢兢业业小白领”】

• 人格倾向：顺从、谨慎、保守、实际、稳重，喜欢条理性强的工作，偏好对文字和数据等资料进行明确、有序的整理，喜欢使用文字和数据处理设备等协助组织实现目标或获取经济收益。看重商业和经济方面的具体成就，看重财富和地位。

• 不适宜：厌恶模煳、不正规、非程序化或探究性的活动，不喜欢自己对事情做判断和决策。

• 适宜职业：适合从事办公室事务性工作、图书管理、会计、统计类工作。

A选项：心理测试：是一种通过一系列工具或手段将人的某些心理特征加以量化，从而衡量个体心理因素水平和个体心理差异的科学测量方法。

B选项：工作样本测试在一个对实际工作的一部分或全部进行模拟的环境中，让求职者实地完成某些具体的工作任务的一种测试方法。

C选项：能力测试：一个人是否具有从事一项特定工作的潜在能力

①非常适合对应聘管理职位的被测试者进行评价，具有较高的内容效度和效标效度；

②操作比较简单，对场地没有过多的要求；

③其表面效度较高，容易得到被测试者的理解和接受。

这种测试的缺点：

①编制成本较高，而且评分比较困难，不同的评价者由于自身的背景、工作经验、管理理念等不同，对不同的公文处理方式的看法也会有所不同；

②由于这种测试是由被测试者单独完成的，因此无法通过这种测试考查被测试者的人际交往能力和团队工作能力。

故本题选C

• 人格倾向：偏好与具体的物体（如工具、机械、电子设备等）打交道，喜欢有规则的具体劳动以及需要基本操作技能的工作。

• 不适宜：不喜欢跟人打交道，不适应社会性质的职业，厌恶从事教育、服务和说服性的工作。

• 适宜职业：适合从事技能性和技术性的职业。

（2）研究型

• 人格倾向：聪明、理性、细致、喜欢批评，喜欢抽象的、分析性的、独立性的工作，愿意进行系统的创造性探究，偏好对各种现象进行观察、分析和推理，以理解和把握这些现象。

• 不适宜：缺乏组织和领导才能，不喜欢从事说服性或重复性的工作。

• 适宜职业：适合从事科学研究类工作以及工程设计类工作等。

（3）艺术型

• 人格倾向：具有想象力、冲动、直觉、理想化、有创意，偏好模煳、自由和非系统化的活动。

• 不适宜：不重视实际，不善于从事事务性工作。他们厌恶明确、有秩序和系统化的活动，喜欢表现自己，喜欢单独活动。

• 适宜职业：适合从事文学艺术方面的工作

（4）社会型【联想记忆“社牛”】

• 人格倾向：合作、友善、善于言谈和社交，洞察能力强、喜欢社会交往，关心社会问题，重视社会公平和正义，有教导、指点和培训别人的能力和愿望。

• 不适宜：不喜欢与材料、工具、机械等实物打交道。

• 适宜职业：适合从事社会、教育、咨询等方面的工作。

（5）企业型【联想记忆“企业家”】

• 人格倾向：冒险、乐观、自信、精力充沛、有野心，喜欢担任有领导责任的工作，看重政治和经济方面的成就，喜欢追求财富、权力和地位，喜欢与人争辩，喜欢说服别人接受自己的观点。

• 不适宜：但是他们不喜欢从事研究性的活动。

• 适宜职业：适合担任企业领导或行政管理者等。

（6）常规型【联想记忆“兢兢业业小白领”】

• 人格倾向：顺从、谨慎、保守、实际、稳重，喜欢条理性强的工作，偏好对文字和数据等资料进行明确、有序的整理，喜欢使用文字和数据处理设备等协助组织实现目标或获取经济收益。看重商业和经济方面的具体成就，看重财富和地位。

• 不适宜：厌恶模煳、不正规、非程序化或探究性的活动，不喜欢自己对事情做判断和决策。

• 适宜职业：适合从事办公室事务性工作、图书管理、会计、统计类工作。

故本题选B。

（1）外倾-内倾：注意力集中的方向；（故本题选C）

（2）感觉-直觉：获取信息的方式；

（3）理性-情感：处理信息和做出决策的方式；

（4）判断-感知：表现出来的对待外界的方式。

①测试过程要标准化，尽可能按照测量学的要求去做；

②选取的样本要具有广泛的代表性，当在总体中抽样时，样本应尽可能具有异质性，而不是集中于某一类人；

③要注意保持良好的测试环境(包括心理环境和物理环境)，努力使被测试者保持一种轻松自然的心态；

④要注意测试的难度和长度，测试太难或太易都不好，因为很可能会出现地板效应(得分普遍过低)或天花板效应(得分普遍偏高)的现象；（D表述错误）

⑤尽管测试的条目越多，信度往往越高，但是太多的条目容易引起被测试者的疲劳和厌倦，从而影响测试的质量。

故本题选ABCE。

B选项：预测效度：考察员工被雇佣之前的测试分数与其被雇用之后的实际工作绩效之间是否存在实证性联系。

C选项：内容效度是指一项测试的内容与测试所要达到的目标之间的相关程度，即一项测试的内容能够代表它所要测量的主题或特质的程度。

D选项：效标效度也称效标关联效度，是指一项测试或甄选技术对被试者的一种或多种工作行为或工作绩效进行预测的准确程度。