1、分类：
（1）控制实验法：最规范，用实验方法评估。通过采集相关数据（产量、销售增长量等）确定员工绩效的提高是否确实是由培训引起的。
优点：可以提高评估的准确性和有效性。
缺点：操作比较复杂，费用高；不适用于管理技能等难以量化的评估。
（2）问卷调查法：实际工作中常常采用。
调查内容：受训人员对培训与开发项目的看法；所学的知识、技能；应用所学的新知识的能力；培训与开发的目标是否达成。
2、具体的评估方法
培训与开发结束时：知识或技能测验、调查问卷等。
回任工作评估：调查工作绩效的改善等。
1、分类：
（1）控制实验法：最规范，用实验方法评估。通过采集相关数据（产量、销售增长量等）确定员工绩效的提高是否确实是由培训引起的。
优点：可以提高评估的准确性和有效性。
缺点：操作比较复杂，费用高；不适用于管理技能等难以量化的评估。
（2）问卷调查法：实际工作中常常采用。
调查内容：受训人员对培训与开发项目的看法；所学的知识、技能；应用所学的新知识的能力；培训与开发的目标是否达成。
2、具体的评估方法
培训与开发结束时：知识或技能测验、调查问卷等。
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