2013年注册会计师考试各科复习计划

标题

章节

建议学习进度

所需达到目标

基

础

性
学

习

阶

段

第一章 注册会计师审计职业特点

2013/5/1~ 2013/5/1

第一阶段为教材的认知、熟悉阶段，对教材有个基本认识，要把基础知识掌握的相对扎实，可以结合轻一或者轻二，看一章的教材，做一章的配套习题，这是基础学习阶段，进度绝对要保证，完不成就“加班”，否则，后面举步维艰。

第二章 注册会计师的法律责任

2013/5/2~ 2013/5/3

第三章 职业道德基本原则和概念框架

2013/5/4~ 2013/5/6

第四章 审计业务对独立性的要求

2013/5/7~ 2013/5/9

第五章 审计目标

2013/5/10~ 2013/5/11

第六章 审计计划

2013/5/12~ 2013/5/13

第七章 审计证据

2013/5/14~ 2013/5/15

第八章 审计抽样

2013/5/16~ 2013/5/18

第九章 信息技术对审计的影响

2013/5/19~ 2013/5/19

第十章 审计工作底稿

2013/5/20~ 2013/5/21

第十一章 风险评估

2013/5/22~ 2013/5/26

第十二章 风险应对

2013/5/27~ 2013/5/30

第十三章 销售与收款循环的审计

2013/5/31~ 2013/6/3

第十四章 采购与付款循环的审计

2013/6/4~ 2013/6/7

第十五章 生产与存货循环的审计

2013/6/8~ 2013/6/10

第十六章 货币资金的审计

2013/6/11~ 2013/6/12

第十七章 对舞弊和法律法规的考虑

2013/6/13~ 2013/6/15

第十八章 审计沟通

2013/6/16~ 2013/6/17

第十九章 注册会计师利用他人的工作

2013/6/18~ 2013/6/19

第二十章 对集团财务报表审计的特殊考虑

2013/6/20~ 2013/6/21

第二十一章 其他特殊事项的审计

2013/6/22~ 2013/6/23

第二十二章 完成审计工作

2013/6/24~ 2013/6/25

第二十三章 审计报告

2013/6/26~ 2013/6/28

第二十四章 会计师事务所业务质量控制

2013/6/29~ 2013/6/30

提

高

性
学

习

阶

段

第一章 注册会计师审计职业特点

2013/7/1~ 2013/7/2

深入研读第二遍教材；复习、巩固或者重新再做一遍在第一阶段复习中的错题、不会做的题以及容易混淆的题；精确掌握知识点。最重要的是：贵在坚持。

第二章 注册会计师的法律责任

第三章 职业道德基本原则和概念框架

2013/7/3~ 2013/7/3

第四章 审计业务对独立性的要求

2013/7/4~ 2013/7/5

第五章 审计目标

2013/7/6~ 2013/7/6

第六章 审计计划

2013/7/7~ 2013/7/7

第七章 审计证据

2013/7/8~ 2013/7/8

第八章 审计抽样

2013/7/9~ 2013/7/10

第九章 信息技术对审计的影响

2013/7/11~ 2013/7/11

第十章 审计工作底稿

2013/7/12~ 2013/7/12

第十一章 风险评估

2013/7/13~ 2013/7/16

第十二章 风险应对

2013/7/17~ 2013/7/19

第十三章 销售与收款循环的审计

2013/7/20~ 2013/7/22

第十四章 采购与付款循环的审计

2013/7/23~ 2013/7/24

第十五章 生产与存货循环的审计

2013/7/25~ 2013/7/26

第十六章 货币资金的审计

2013/7/27~ 2013/7/28

第十七章 对舞弊和法律法规的考虑

2013/7/29~ 2013/7/30

第十八章 审计沟通

2013/7/31~ 2013/8/2

第十九章 注册会计师利用他人的工作

第二十章 对集团财务报表审计的特殊考虑

2013/8/3~ 2013/8/5

第二十一章 其他特殊事项的审计

2013/8/6~ 2013/8/7

第二十二章 完成审计工作

2013/8/8~ 2013/8/12

第二十三章 审计报告

2013/8/13~ 2013/8/16

第二十四章 会计师事务所业务质量控制

2013/8/17~ 2013/8/20

加

强

性
学

习

阶

段

模拟题训练

2013/8/21~ 2013/9/15

融会贯通阶段，做综合题、模拟题，琢磨题型，总结做题规律，提高做题速度，加深重点、考点印象，加强对教材的记忆。

总结性
学习阶段

学习总结

2013/9/16至考试日

理清思路，把全书贯通起来，查缺补漏，不留疑问，做到心中有数。