2．D【解析】教学媒体是教学中具有独特意义的因素，是教学内容的载体。
3．C【解析】教育科学研究课题的来源十分广泛，概括起来主要有：教育教学实践中的问题；对已有教育理论的质疑；对教育文献信息的分析；教育科学研究规划。
4．D【解析】选修课不属于课外活动，它属于课堂教学。旨在考查课外活动定义。
5．A【解析】以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。
6．C【解析】关键期的存在表明身心发展具有不平衡性。
7．D【解析】无条件反射引发的反应是无条件反应。
8．A【解析】根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为内向型与外向型。
9．B【解析】略。
10．C【解析】学生中常见的焦虑反应为考试焦虑。
11．A【解析】略。
12．A【解析】略。
13．D【解析】语文、数学、外语等分别属于不同的学科。
14．C【解析】自我实现是一种最高级需要。
15．D【解析】总结性评价又称终结性评价，通常是在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价。
16．A【解析】“拔苗助长”、“陵节而施”都意为超过学的人的接受能力而进行教育，可见违背了身心发展的顺序性特点。
17．B【解析】生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
18．A【解析】美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。
19．B【解析】一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。
20．C【解析】儿童(2岁～12岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(2～5岁)。(2)权威阶段(6～8岁)。(3)可逆阶段(8～10岁)。(4)公正阶段(11～12岁)。
套题推荐：
4套2014教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》最新考题及答案
5套2014教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》上机仿真题及答案
临考教师资格：花最少的时间、告别盲目备考，讲师带你快速秒杀考点！
