职工安全技术培训有效形式和方法的研究

　　2．2典型示范培训法 
　　在我们日常安全生产中常有一些安全生产先进区队、班组和个人，要及时把他们的先进经验做法总结出来，使其经验做法更具有可操作性，作为安全培训中的教材，老师在讲课时把这些先进个人或区队的好经验、好做法作为安全培训中的例证一一介绍给学员，使老师的讲课更加有说服力，同时也使大家学有目标，赶有方向，操作起来也方便。例如，我们矿在推行安全目标管理，创建样板化区队和本质安全型区队创建活动中，都涌现出一大批先进典型，我们及时把他们的好经验、好做法总结出来，在班长培训班和其他安全培训班中进行典型示范法教学。老师讲得实在，学员们听得省劲。因为都是发生在大家身边的事，通过教师的总结归纳，使其更具有条理化、知识化。因此，学员们反映较好，使他们的认知水平提高很快，大家达成了一定的共识，有力地推进全矿质量标准化建设和本质安全型区队的创建活动。
　　2．3案例警示培训法 
　　众所周知，每一起煤矿伤亡事故案例都是矿工用生命和鲜血换来的。可以说是煤矿安全培训教材中的一笔宝贵财富。所以在职工安全技术培训中，要充分利用一些典型案例进行讲解，一是可以强化学员安全意识；二是可以唤起学员对有关安全法律条文或有关规程措施规定的理解和重视程度；三是避免了空洞的说教；四是给学员积累了实践上的经验或教训。使大家真正理解“条条规程血染成，不可再用血验证”的含义。特别是在安全法律法规培训班或《工种操作规程》培训班上都可以采用案例警示培训法，她可以起到事半功倍的效果。
　　2．4总结对比培训法 
　　这一方法的应用，主要是针对一些新《规程》培训及新的安全法律法规培训班，以及阶段性的安全意识强化培训班等。要求任课老师在培训前根据培训内容安排，先进行详细地总结对比。找准其特点规律或相同点、不同点，在讲课时有侧重点进行讲解。这样讲，重点突出，内容具体，学员便于理解和掌握。例如我们在举办《安全生产法》培训班和班组长跟班干部的安全大课时，多采用此方法，其培训效果较好。
　　2．5互动式安全培训法
　　这是近几年应用比较广泛的安全培训方法。它的优点主要就是充分调动学员的积极性，让学员充分发表自己的见解和看法，有利于深化主题，提高大家对某一问题认识程度。例如，我们在办掘进新工艺、锚梁网支护培训班过程中，针对这项新工艺，让大家结合本矿实际对影响锚梁网支护工程质量的主要工艺和原因进行讨论。结果许多学员提出了比较有见解的意见和建议;对我们制定锚梁网支护道的质量验收标准提供了帮助。又如，我们在《安全生产法》培训班中，结合贯彻实施《安全生产法》，让学员就如何构建安全生产长效机制进行研讨，并在学习班上进行交流。大家也提出了许多比较有价值的意见和建议。再如，针对我们矿安全生产周期较长（到2004.7.16已连续实现安全生产五周年）。有少数职工安全思想出现麻痹松劲现象，我们及时组织本矿有一定写作能力的职工，举办案例教育培训班，让大家结合本矿几起典型性事故案例，写出演讲稿。选出比较好的，在全矿进行巡回演讲，对全矿职工震动很大，许多职工是流着泪听完演讲。这样，既强化了全矿职工的安全思想意识，又锻炼一批职工的宣讲能力，大家普遍称赞这种互动式教育叫情感教育，以情感人，深入人心。
　　综上所述，有效的安全教育培训形式和方法是完成培训任务、保证培训质量的关键，只要我们能根据本单位的培训任务和目标，积极改进并创新安全培训形式和方法，就能不断地提高培训质量和效果，就能促进职工队伍安全素质的整体提高，就能不断开创安全技术培训工作的新局面。