重庆工程职业技术学院2014年成人大专矿业类单招文化基础知识考试大纲
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一、考试范围及分值比例
二、考试能力要求
本科目要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力,这四种能力表现为四个层级。
A.识记指识别和记忆,是语文能力基本的层级。
B.理解指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D四个能力层级均可有难易不同的考查。
三、考试形式及试卷结构
1.答卷方式:闭卷,笔试。
2.试卷满分为120分。考试时间约为50分钟。
3.试卷包含难题约10%、中等难度题约30%、容易题约60%。
四、题型
全卷为客观性试题,题型为选择题,从四个答案中选择一个正确答案。
五、考试内容及要求:
(一)语言知识和语言表达
1.能识记基本的语言知识,掌握常见的语言表达技能。
识记A
①识记现代汉语普通话的字音
②识记现代汉字的字形
2.表达应用D
①正确使用标点符号
②正确使用词语(包括成语)
③辨析并修改病句
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。
④语言表达简明、连贯、得体
⑤辨析和运用常见的修辞方法
(二)文学、文化常识
能识记文学、文化常识。
识记A
①识记中国重要作家及其时代和代表作
②识记外国重要作家及其国别和代表作
③识记文学体裁常识
④识记基本文化知识(包括哲学、历史和人文常识)
(三)古诗
能识记中学课本中出现的古诗中的名句,初步鉴赏浅易的古诗。
1.识记A
识记中学课本中出现的古诗中的名句。
2.理解B
理解中学课本中出现的古诗中的名句。
3.鉴赏C
初步鉴赏浅易的古诗。
(四)现代文阅读
能阅读一般社会科学类文章。
1.理解B
①理解文中重要词语的含义
②理解文中重要句子的含意
2.分析综合C
①筛选并整合文中的信息
②分析文章结构,把握文章思路
③归纳内容要点,概括中心意思
④分析概括作者在文中的观点态度
一、考试范围及分值比例
序 号 |
考试范围 |
分值比例 |
一 |
语言知识和语言表达 |
约50% |
二 |
文学、文化常识 |
约25% |
三 |
古 诗 |
约10% |
四 |
现代文阅读 |
约15% |
本科目要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力,这四种能力表现为四个层级。
A.识记指识别和记忆,是语文能力基本的层级。
B.理解指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D四个能力层级均可有难易不同的考查。
三、考试形式及试卷结构
1.答卷方式:闭卷,笔试。
2.试卷满分为120分。考试时间约为50分钟。
3.试卷包含难题约10%、中等难度题约30%、容易题约60%。
四、题型
全卷为客观性试题,题型为选择题,从四个答案中选择一个正确答案。
五、考试内容及要求:
(一)语言知识和语言表达
1.能识记基本的语言知识,掌握常见的语言表达技能。
识记A
①识记现代汉语普通话的字音
②识记现代汉字的字形
2.表达应用D
①正确使用标点符号
②正确使用词语(包括成语)
③辨析并修改病句
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。
④语言表达简明、连贯、得体
⑤辨析和运用常见的修辞方法
(二)文学、文化常识
能识记文学、文化常识。
识记A
①识记中国重要作家及其时代和代表作
②识记外国重要作家及其国别和代表作
③识记文学体裁常识
④识记基本文化知识(包括哲学、历史和人文常识)
(三)古诗
能识记中学课本中出现的古诗中的名句,初步鉴赏浅易的古诗。
1.识记A
识记中学课本中出现的古诗中的名句。
2.理解B
理解中学课本中出现的古诗中的名句。
3.鉴赏C
初步鉴赏浅易的古诗。
(四)现代文阅读
能阅读一般社会科学类文章。
1.理解B
①理解文中重要词语的含义
②理解文中重要句子的含意
2.分析综合C
①筛选并整合文中的信息
②分析文章结构,把握文章思路
③归纳内容要点,概括中心意思
④分析概括作者在文中的观点态度
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