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　　为了完善和规范毕业论文（设计）管理，保证嘉应学院成人高等教育本科学生毕业论文（设计）的质量，特制定本管理办法。
　　一、目的要求
　　本科毕业论文（设计）的基本目标是培养学生综合运用所学的基本理论、专业知识和基本技能，提高自己分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力；培养学生优良的思想品质和探求真理的科学精神，提高他们的综合素质。为此，要注重对本科生进行以下几方面能力的培养：
　　1、综合运用知识的能力。要求学生能将所学的知识和技能用于毕业论文（设计）中，对相关的实际问题有较强的分析能力和概括能力。
　　2、获取和应用文献资料的能力。要求学生能独立检索和多渠道获取文献资料，学习、了解、掌握本学科专业特定领域新的知识和发展报考，并恰当地将其运用到毕业论文（设计）中。
　　3、文法经管类学生的理论分析能力和理工类学生的设计、计算能力。要求学生能理论联系实际，运用科学的分析研究方法，对本学科的理论有较深入的分析或对简单的工程项目进行分析、计算和设计。
　　4、创新能力。结合理论知识和工作实践，要求学生能在毕业论文（设计）和实际工作中提出自己的见解，能对前人的工作有所改进或突破。
　　二、选题要求
　　毕业论文（设计）的选题应符合培养目标，达到该专业（学科）本科毕业论文（设计）的基本要求。
　　1、毕业论文（设计）的范围应根据本科生所学专业和所从事工作的实际，尽可能反映学术发展水平，难易适当，分量合理，过程完整。
　　2、要有利于理论联系实际，课题应尽可能结合教学、生产、管理、技术改造和科研等方面的实际，能促进教学、管理、生产和科研的有机结合。
　　3、选题应有尽可能多的资料、文献、数据和规范等依据。
　　4、学生自选毕业论文（设计）题目要求：①学生必须有四年以上工作年限，论文（设计）内容结合本职工作，具有一定实际价值；②必须提供500字左右的有关文字材料，介绍课题的目的、要求、主要内容、主要参数、参考资料、工作计划以及个人情况说明；③通过指导教师所在课题小组确认。
　　5、填写毕业论文（设计）任务书。毕业论文的课题一般由相关专业教研室提出，报主管成人教育的系主任批准后，一式两份，一份交成人教育处，一份由相关专业系自存。
　　三、组织与管理机构
　　1、领导小组
　　组长：主管成人教育的学校领导
　　成员：成人教育处处长、相关专业主管成人教育的系主任
　　职责：（1）规划、领导和推进成人教育毕业论文（设计）工作。
　　（2）审定成人教育毕业论文（设计）工作的基本原则、管理办法及其实施细则。
　　（3）解决成人教育毕业论文（设计）工作中比较重要的实际问题。
　　2、专业指导委员会(下设若干指导小组)
　　主任：相关专业主管成人教育的系主任
　　成员：各指导小组组长
　　职责：（1）负责指导教师的推荐、审核和组织工作。
　　（2）负责毕业论文（设计）标题及其范围的确定。
　　（3）负责毕业论文（设计）质量把关和成绩的终评定。
　　3、各专业指导小组
　　组长：相关专业教研室主任
　　成员：3-5名相关专业教师。
　　职责：（1）负责本组学生毕业论文（设计）的指导,检查他们的进度、质量和纪律。
　　（2）负责本组学生毕业论文（设计）成绩的评定。
　　（3）负责本组学生毕业论文（设计）意见的填写。
　　四、指导教师及其工作任务
　　1、指导教师的条件：
　　（1）指导教师一般由本专业和相近专业具有讲师（工程师）及以上职称的教师担任，助教、研究生可协助指导教师进行工作。
　　（2）指导教师指导毕业生原则上文科不能超过20人，理工科一般不超过10人。
　　2、指导教师的工作任务：
　　（1）选择课题，填写任务书。
　　（2）审定学生拟定的论文纲要或设计方案。
　　（3）定期检查学生毕业论文（设计）的进度和质量，及时进行答疑与指导。
　　（4）指导学生正确撰写毕业论文（设计）。
　　（5）指导学生做好毕业论文（设计）的工作总结，并根据学生的工作态度、工作能力、论文（设计）质量写出评语，给出论文（设计）过程成绩和质量初始成绩。
　　（6）协助做好毕业论文（设计）归档工作。
　　（7）帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生探求真理的科学精神。
　　（8）参加申请学士学位的毕业论文（设计）的答辩。