2015年成人学位英语考前冲刺试题及答案（第八套）
Part lllIdentification
46.B主谓搭配错误，应改为am。either…or…结构中的谓语搭配采用就近原则。类似的还有not only…but also…;neither…nor…等结构。
47.D代词用法错误，应改为it。solve的应该是前面所提到的a problem，所以用it来代替。本句意思是“谈论问题要比解决问题容易。”
48.C连词用法错误，应把but去掉。因为前面句子中出现了表示“虽然”，用法相当于though和as，后面就不能再出现but。
49.D不定式用法错误，应改为to know how。know how to do sth.表示“知道怎样去做…”。
know之后往往不直接接to do sm.，而是采用“疑问词+不定式”的形式。类似的还有learn(学习)。
50.A句法结构错误，应改为has made it possible。动词make在原句中的真正宾语是“forpeople to know what is going on all over the world”，由于宾语较长，而宾语补足语possi—ble较短，为了保持句子的平衡，习惯上要把真正宾语置后，而动词后加it来做形式宾语。
51.B连词错误，应改为as if。习惯上seem之后的表语从句用that或as if来引导，表示“看起来像是…，看起来仿佛是…”。
52.A语态错误，应改为is given。句子的意思是“如果你们大学给他一次机会录取他，我肯定他会证明自己的价值。”“他”和“给机会”之间是被动关系，所以用被动语态才对。
53.B分词用法错误，应改为waiting。people是wait的逻辑主语，两者是主动关系，所以用现在分词。
54.B连词错误，应把and去掉。两个分句之问既然已经由从属连词if引导，就不能再使用并列连词and了。
55.B引导词用法错误，应改为of which。逗号之后的分句属于非限制性定语从句，所以应把人称代词them改为关系代词which，以引导定语从句。
Part ⅣCloze
56.B at the turn of the century“在世纪之交”，固定搭配。
57.D上文说大多数国家都有自己的音乐风格，下文说到美国，也应是继续谈风格(style)。
58.C本句意为没有人知道爵士乐是什么时候发明的，由谁发明的。invent“发明(没有的事物)”;discover“发现(已经存在的事物)”，act“行动，扮演”;design“设计”。
59.D爵士乐是被听到的，所以用heard。“开始被听到”意即“开始有爵士乐了”。
60.C正如下文所提到的，爵士乐是与classical music(古典音乐)相对的。爵士乐(jazz)是一种自由轻松的音乐形式，因此应是流行音乐(popular music)的一种。
61.B本句意为古典音乐遵循正规的欧洲传统。follow“遵循”;form“形成”;approach“接近，靠近”;introduce“引进，介绍”。
62.A express“表达”，音乐是用来表达和抒发人的mood(情绪)，interest(兴趣)以及emo-tions(感情)的。
63.D sound“听起来”;音乐只和听(sound)有关，而与其他词无关。句意为：爵士乐听起来有美国味。
64.B上半句说20世纪20年代的爵士乐听起来有美国风格，下半句说今天的爵士乐也是如此。“so+主语+助动词”意思是“…确实如此”。
65.A origins“起源，来源”;originals“原作，原物”;discover“发现”;resource“资源”。此句意思是爵士乐的起源。所以选A。
66.B本句意为音乐的起源和音乐本身一样有趣。所以应选择反身代词itself。
67.D本句的选词要根据下文。下文提到美国黑奴创造了早期的爵士乐，所以要选pioneers，表示“爵士乐的先驱者”，其余词不符合上下文的意思。
68.B as介词，“作为…，以…身份”。
69.C本句意思是“黑奴被卖给南方种植园主，被迫在地里长时间劳动。”long一般不与months和weeks搭配，hours指工作时间，times指次数或倍数，当一段时间讲时是不可数名词，所以只能选hours。
70.D demonstrate“说明，示威”;compose(of)“组成”;host“当主人招待”;form与procession搭配，意思为“一个黑奴死后，他的亲戚朋友组成一支送葬队送他”。
71.B上句提到“一个黑奴死后，他的亲戚朋友组成一支送葬队送他”，本句接着说送葬队(procession)往往还伴有一支乐队。
72.D上句说：在去墓地的路上，乐队演奏缓慢的、庄重的音乐以便和悲痛的场合相配合。下句说回来的路上，情绪变化了。所以这两句之间应当是转折关系。因此选择but。
73.B本句意为死神夺去了他们中的一个成员(该成员可能是他们的朋友，也可能是亲戚)。relations仅仅表示亲戚。另外两项是单数，不能和“one of…”连用。
74.C选happy，是因为他们送葬回来，情绪变化了。
75.C present“展示，表演”，既包括whistle，也包括sinG，还包括show。
Part V Translation
Section A
76.但对于一个小国来说，英格兰的气候却是惊人地多种多样。
77.在冬天，英格兰其他地区可能下了几英尺厚的雪，但在西南部却可能根本见不到雪。
78.燃烧垃圾产生的热量可用来烧水。
79.燃烧垃圾可能是一种能量来源，我们可以利用它来帮助满足能源需求。
80.火需要氧气。没有氧气火就要熄灭。用水、沙子，有时还要用衣服来盖住火(来灭火)。
Section B
81. It is reported that the building of the railway came to a stop because of the flood.
82. However, there are still thousands of young peop.le who are hard to find a job in that country.
83. He is afraid of criticism. It is not easy to make him realize his own mistakes.
84. She treats us very well, as if we were her brothers.
85. He can' t believe what happened before his eyes.
选作题Ⅱ：
Part VWriting
How I Finance My College Education
It is a fact that college is becoming more and more expensive and college life is becoming es-pecially hard for the students who were born in needy families. However, there are several ways in which these students can cover their tuition that their parents are not able to afford. Finding a part-time job, for example, is an ideal way. Besides, one can ask the bank for a loan and repay it when he has the ability. Finally, one can seek assistance from the society.
For me, earning tuition by doing part-time jobs is the most suitable way. First, I learn to be independent both mentally and economically in this way. Apart from this, I no longer need to wor-ry my parents with so heavy a burden. Finally, since I earn my own living, I will be more confi-dent with myself and, therefore, I can live a busy but meaningful college life.
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