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　　心理学部分

　　五、选择题

　　六、填空题

　　36、比较 抽象与概括

　　37、需要 面部表情

　　38、分配 自动化

　　39、原型操作 原型内化

　　40、尊重 自我实现

　　七、简答题答案要点

　　41、（1）能力与知识、技能的联系：

　　①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；

　　②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。

　　（2）能力与知识、技能的区别：

　　①知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括；

　　②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

　　42、（1）增强责任明确性与人际相互作用；

　　（2）提供亲社会行为榜样；

　　（3）将助人行为归因于利他动机；

　　（4）运用社会影响策略；

　　（5）进行助人行为的社会实践。

　　43、（1）激发好奇心和求知欲，培养创造性动机；

　　（2）培养发散思维与集中思维相结合的能力；

　　（3）培养与发展学生的直觉思维能力；

　　（4）进行创造性的活动，培养创造性人格。

　　八、论述题答案要点

　　44、（具体内容参见第七章第三节）

　　（1）阐述学习动机理论。可以详细阐述一种学习动机理论，也可以简述多种学习动机理论。

　　（2）运用所阐述的理论提出激发学生学习动机的措施。可以以一种学习动机理论为基础进行深入的论述，也可以以多种学习动机理论为基础进行概括性论述。

　　（3）结合教育教学实际进行论述。可以使用一个实例贯穿始终，也可以使用多个实例进行论述和说明。