1、 “蓬生麻中，不扶而直”“白沙在涅，与之俱黑”。这反映了哪种因素对人的发展的影响?（ ）
A．遗传
B．环境
C．教育
D．主观努力
2、在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为（ ）。
A．物质性隐性课程
B．制度性隐性课程
C．心理性隐性课程
D．活动性隐性课程
3、我国倡导的“三结合”教育是指（ ）。
A．课内、课外和实践教育三结合
B．教师、学生和家长教育三结合
C．学校、家庭和社会教育三结合
D．国家、地方和学校教育三结合
4、教学过程的中心环节是（ ）。
A．感知教材
B．理解教材
C．巩固知识
D．运用知识
5、在我国现代学制沿革中，最早明令废除在受教育权方面的性别和职业限制的学制是（ ）。
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制
D．壬戌学制
6、教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
A．顺序性和阶段性
B．不均衡性
C．稳定性和可变性
D．个别差异性
7、作为学校体育的主要内容之一，并且是各项运动基础的项目是（ ）。
A．游泳
B．田径
C．武术
D．球类
8、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把其责任交给（ ）。
A．国家
B．地方
C．学校
D．家长
9、在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃文化是教育（ ）。
A．传递文化的功能
B．活化文化的功能
C．交流文化的功能
D．更新文化的功能
10、 “教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（ ）。
A．夸美纽斯
B．洛克
C．杜威
D．赫尔巴特
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