11.情境教学法所属的教学方法类型是( )
A.以实际训练为主的
B.以直观感知为主的
C.以情感陶冶为主的
D.以探究活动为主的
答案:C
12.课程计划的首要问题是( )
A.学科开设顺序
B.教学时数
C.课程设置
D.学年编制
答案:C
二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
13.教育制度就是指学校教育制度。
答案:错误。教育制度有广义与狭义之分。广义的教育制度指国民教育制度,是一个国家为实现国民教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度;狭义的教育制度是指学校教育制度。该观点忽视了教育制度的广义含义,因此是错误的。
14.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。
答案:错误。该观点属于教育心理起源说,虽然看到教育中的模仿因素,但却没有看到教育是一种有目的有意识的活动,把人的意识行为混同于无意识模仿,导致了教育的生物学化。所以,该观点是错误的。
三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。
15.简述社会主义教育的特点。
答案:(1)教育权为劳动人民掌握,教育为巩固社会主义制度和进行社会主义建设服务;
(2)教育由共产党领导,以马克思主义思想为指导;
(3)实行平等的国民教育;
(4)教育与生产劳动紧密结合。
16.班主任工作的基本任务和具体方法各是什么?
答案:班主任工作的基本任务是带好班级,教好学生。班主任工作的具体方法是:全面了解和研究学生;组织和培养班集体;做好个别教育工作;与家庭与社会教育密切配合,统一各方面的教育力量;做好班主任工作的计划和总结。
17.简述我国小学德育应遵循的德育原则。
答案:(1)现实性与方向性相结合的原则;
(2)从学生实际出发原则;
(3)知行统一原则;
(4)集体教育和个别教育相结合原则;
(5)正面教育与纪律约束相结合原则;
(6)依靠积极因素,克服消极因素原则;
(7)尊重、信任学生与严格要求学生相结合原则;
(8)教育影响的一致性和连贯性原则。
四、论述题:18小题,15分。
18.试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
答案:(1)教学过程是教师和学生共同活动的过程,是教师领导下的学生的学习过程,既要有教师的主导作用,又要有学生的主体作用。
(2)教师是教育者,他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中,教师闻道在先,是已知者,而学生是未知者,所以,教师要对教学过程起主导作用。
(3)在教学过程中,学生是教育的对象,又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能,要通过学生自己的独立思考和实践活动,因而,教师要尊重学生的主体地位,充分发挥其学习主动性。
(4)我们既不能片面地强调教师的绝对权威,也不能主张儿童中心主义,而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。
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