29.人类思维的基本过程是( )
A.分析和综合
B.间接性和概括性
C.判断和推理
D.指向性和集中性
答案：A
30.下列是行为主义者的主张的是( )
A.意识是元素的集合
B.意识是持续不断川流不息的过程
C.否认意识、主张心理学研究行为
D.主张用内省法研究人的心理
答案：C
六、辨析题：31～32小题，每小题6分。共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
31.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。
答案：错误。别人在场或与别人一起活动，不仅可以引起人们行为效率在量上的增加，它还可以在有些工作上提高行为的质量。但是，另一方面，他人在场或与别人一起工作，并不总是带来社会助长作用。随着工作难度的增加，社会助长作用会逐渐下降，乃至最终变为社会干扰。
32.当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫短时记忆，它是记忆系统的开始阶段。
答案：错误。当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫感觉记忆或瞬时记忆，它是记忆系统的开始阶段。
七、简答题：33～35小题，每小题8分，共24分。
33.分析意志行动的心理过程。
答案：(1)采取决定阶段
①动机斗争。就动机斗争的形式来说，可以分为以下四种：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突及多重趋避冲突;②确定行动目标。确定目的在意志行动中非常重要。是否能通过动机斗争而正确地树立行动的目的，表现了一个人的意志力量。动机间的矛盾较大，斗争越激烈，确定目的时所需要的意志上的努力也越大。意志的力量表现为正确地处理动机斗争，选择正确的动机，确定正确的目的。
(2)执行决定阶段
①行动方法和策略的选择。选择行动方法和策略是在目的确定之后由实现目的的愿望所推动的。它是一个人根据欲达目的的外部条件和内部规律，适当地设计自己行动的过程;②克服困难实现所做出的决定。克服困难实现所做出的决定是意志行动的关键环节，因为即使有美好的行动目的，高尚的动机，拟定的计划也很完善，如果不去付诸实际行动，所有的一切仍是空中楼阁，仍然只是头脑中的主观愿望而已。
34.在教学活动中，如何引导学生掌握科学概念?
答案：(1)以感性材料作为概念掌握的基础;
(2)合理利用过去的知识与经验;
(3)充分利用“变式”;
(4)正确运用语言表达;
(5)形成正确概念体系，并运用于实践。
35.简述心理学主要流派的主要思想。
答案：(1)构造主义心理学：这个学派主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。
(2)机能主义心理学：机能心理学也主张研究意识。但是，他们不把意识看成个别心理元素的集合，而看成川流不息的过程。意识的作用就是使有机体适应环境。
(3)行为主义心理学：行为主义有两个重要的特点：①否认意识，主张心理学研究行为;②反对内省，主张用实验方法。
(4)完形心理学：即格式塔心理学，反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。
(5)精神分析学派：重视异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象。
(6)认知心理学：把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体。
(7)人本主义心理学：认为人的本质是好的、善良的，人有自由意志，有自我实现的需要。因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。
八、论述题：36小题，15分。
36.联系实际说明如何培养健康的情绪。
答案：(1)培养乐观向上的人生态度;
(2)培养广泛的兴趣和爱好;
(3)丰富积极的情绪体验;
(4)学会自我接纳和自我欣赏;
(5)建立良好的人际关系;
(6)正确面对与处理负面情绪。
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