核心要点！2025年《初级金融》高频真题考点

初级经济师《金融》高频真题考点

考点1：货币流通的概念和形式

货币流通的概念：货币作为流通手段和支付手段形成的连续不断的收支运动。货币流通由现金流通与存款货币流

通两种形式构成。

（1）现金流通

现金流通是以现金形态作为流通手段和支付手段所进行的货币收付。现金流通的领域：与居民个人有关的货币收支

和企业单位间的小额货币收支。现金流通的程序和渠道：现金发行、现金投放、现金归行、现金回笼。

（2）存款货币流通

是银行转账结算引起的货币流通，具体表现为存款人在银行开立存款账户的基础上，通过在银行存款账户上划转款

项进行货币收付的行为。类别：商品价款收付、劳务费用收付、货币资金拨缴的收付、信贷资金的发放与回收。

考点2：马克思的货币需求理论

执行流通手段职能的货币需求量=一定时期内待销售商品价格总额/单位货币流通速度

公式表明：执行流通手段职能的货币需求量主要受一定时期内待销售商品价格总额和货币流通速度的影响。三因素

间关系：流通速度不变——待售商品总额越高，货币需求量大；正比。待售商品总额不变——流通速度越快，货币

需求量越小。反比。

考点3：费雪的货币需求理论

费雪方程式 MV=PT

M：为一定时期内流通中的货币平均数量； V：为货币流通速度；P：为各类商品价格的加权平均数；T：为各类商品

的交易数量

考点4：剑桥学派的货币需求理论

Md =kPY

Md—名义货币总需求；P—价格水平；Y—国民总收入；K—以货币形式保存的财富占名义总收入的比例，即名义所得

与货币量的比例。

考点5：凯恩斯货币需求理论

人们对货币需求的行为取决于三种动机：交易动机；预防动机；投机动机。

货币需求总量=消费性货币需求 +投机性货币需求

凯恩斯货币需求理论的特点

1、对货币需求的调节，可以通过调节物价和利率来实现。

2、政府面临有效需求不足时，可降低利率、扩大货币供应，促进企业家投资、增加结业和产出，实现政府货

币政策目标。

考点6：弗里德曼的货币需求理论

M/P=f（y；W；im，ib，ie ；1/p ·dp /dt ；μ）

y 表示实际的恒久性收入；w 代表非人力财富占个人总财富比例；im 代表货币的预期收益率；ib 代表固定收益的

债券利率，ie 代表非固定收益的债券利率。1/P·dp/dt—代表预期的物价变动率；μ代表人们对货币的主观偏好、

风尚和客观技术和制度等多种因素的综合函数。

考点7：货币供给的概念和口径

货币供给：经济活动中货币投入、创造和扩张（收缩）过程。

货币供给量：指在某一时点上由各经济主体持有的由银行提供的债务总量。

货币供给的层次划分——依据流动性不同。